也无疾而终。
直到发现舒悦的变化，小骆老师之前被打击的热情又立马恢复，观察了许久，才发现这都与一个人有关，那就是柏青奥，虽然不知道这两人之前有什么交集，但是小骆老师在考虑之后还是决定，给她们换位置！
于是在第二次换座位时，小骆老师也参与了进去，和班长商量后定下了一份新的座位表，也是从那时起，舒悦和柏青奥终于成为了同桌。
舒悦不知道这背后还有小骆老师如此的苦心，柏青奥却已经有所猜测，但她却并不排斥。
她还记得这个腼腆的女孩，也记得她对自己说第一句谢谢时眼里的惊讶和感激，也记得成为同桌后她说的第一句话：
“同桌你好呀，我叫舒悦！”

考试


舒悦一边看单词，一边感到些许焦虑，她对这次考试没有把握。
虽然她的成绩从上高中以来就在排名榜上一直往下一直往下的经历，但是舒悦其实意外地没有过多的失落和不甘心。
每一次她都做到了全力以赴，该背的、该遵守的，她都认真去做了，至于最后的成绩，舒悦想自己也没有办法，可能这就是自己能力的极限。
让她焦虑的是无法掌控的感受。她不知道一个寒假结束，自己之前学习的内容到底还记得多少，她不知道爸爸妈妈这次是会严厉指责还是会温柔劝解，她不知道是否接下来的高中生活她都要以这种状态度过。
这一桩一件的“不确定”时常在舒悦心里出现，换句话说，让舒悦感到惶恐不安的是她设想中千百种不知前路的未来，她无时无刻不在想。
似乎是感受到舒悦的低落情绪，柏青奥在略显吵闹的教室里敲了敲她的桌角，那里有舒悦贴的一张纸条。
上面有两个看上去端正又不太规矩的0.5中性黑笔写的“淡定”，是上学期柏青奥一次国旗下演讲之后舒悦央求她写下的，用的理由还是她觉得有点扯淡的：“青奥你又淡定又有底气的样子太厉害了！”
但这也不妨碍柏青奥在舒悦的央求下落败。
舒悦最初的目的完全是出于迷妹的仰慕心理，也没想到柏青奥竟然真的一笔一划地写了这两个字给她。
后来却意外发现这两个字还有一点点警示的作用，因为每次舒悦走神柏青奥都会敲敲这两个字，久而久之，舒悦每次看到这两个字就习惯性地清空自己乱七八糟的思绪，跟着班长一起老老实实地学习。
也就是柏青奥，换做别人舒悦这种时不时走神陷入情绪的状态说不定还会反过来影响到对方。
顺着那只手，舒悦看到她同桌的练习册又翻了一页，在不上课的时候她同桌就是一个无情的刷题机器。
这不是说柏青奥是只会题海战术的书呆子，只是她对于学习的认真态度罢了，知道自己同桌心里自有计划，吐槽完之后舒悦还是选择了复习，毕竟她也不是真的完全放弃学习。
就在舒悦担心下午开学考的时候，何明齐已经在自己的座位上坐下了。因为身高问题，从很久以前他就是教室座位最后一排的常客了，即使现在换了一个学校，感受到熟悉的视角还是会让他感受到安全。
“你好你好，我是钱程，钱财的钱、前程的程，你可以叫我大钱。我是Y市本地人，上学期一直都没同桌，没想到这学期竟然来了个帅哥。”
这个一直在说话的是他的新同桌，他看上去瘦瘦高高的，戴着一副普通的半框眼镜，有一种男孩子特有的粗糙，他的眼睛是内双，眼尾处眼皮有浅浅的折叠，略微有些下垂，此刻却眯在一起，显示出了十足的热情和欢迎。
何明齐最开始在自我介绍的时候就发现了教室里的空位，猜测自己很有可能被安排在那里，于是对于周围的环境也多了几分关注。
那时钱程正在奋笔疾书，没有表情的样子很容易让人产生距离感，没想到他笑起来的样子完全不同，嘴角一抿就是完美的微笑弧度，是个天生的微笑唇小话唠。
何明齐有些头疼，他之前要不就是一个人坐，要不就是因为他的面无表情不敢跟他多说话，没想到会遇到这样的同桌。
看着钱程想说话又强忍着的样子，何明齐只是简单地回复了一句：“你好，何明齐，也是本地人。”
得到了回应的钱程眼睛登时亮了起来，自己又絮絮叨叨了半天，一开始何明齐还想阻止，后来发现钱程只需要一个说话的对象，至于有没有回应实在是最不重要的一件事，也就随他去了，大概收拾了一下桌子之后，拿出了语文书。
他之前跟父母在C省读书，现在转学回了W省，两个省份的教材有些不同，现在何明齐对于要考试的内容还不太熟悉。
随着小骆老师离开，同学们也慢慢安静下来，看到何明齐开始看书，说完话心满意足的钱程也不再拉着他聊天，他的寒假作业还没补好呢！
时间过得很快，再有一会儿就可以去吃饭了，何明齐在看书的间隙里非常突然地想到了舒悦，这是个对他来说