轻轻地看了她一眼：“看我做什么，有时间多背几个单词，下午还有开学考别忘了。”
说完就继续低头写着手上的练习册，也没管舒悦有没有听进去自己的建议。
柏青奥向来如此，舒悦也不在意，只是看着整理好的新书笑着应了一声：“嗯，我知道了。”
把书桌整理了一下，摆好自己的笔袋，之后她听话地拿出了自己的英语书，认认真真地看了起来。
虽然如此，舒悦知道这只不过是临时抱佛脚罢了。她的英语向来是弱项，单词更是她的短板，不要说跟柏青奥这个学霸比较，就是和一般的同学相比，她也是比不上的。
人家一个早自习可以把一单元的词语记得七七八八，舒悦每次都愁眉苦脸，自觉是认认真真，结果总是不如人意，好像总是这样，即便是认认真真完成的作业，舒悦还是有很多不明白搞不懂的地方。
舒悦并不是一开始就和柏青奥是同桌。
柏杨高中在当地的几所高中里排名不低，是历史最悠久的一所高中，占地面积却不大，几栋教学楼都经过一定的修缮，和新修的宿舍楼比起来愈发显得沉稳。
舒悦在初中时遇到的老师都十分严格，跟随着老师的脚步一点点学，成绩也不差，偶尔还能在年级里排上前20名。
那时她学得懵懵懂懂，心里记着爸爸妈妈平时说的考个好高中，考个好大学，老师们也对她寄寓了期待。
舒悦向来不愿意辜负或者说不敢辜负别人对她的期待，在那个年纪表现得尤为明显，整个初中三年，除了在校读书的生活，舒悦甚至回忆不起来自己还做了什么。
后来中考结束，舒悦顺利考上了柏杨高中，算算成绩也排在学校一百名以内。
柏杨高中历来以教学严谨踏实在各位家长心里占有一席之地，那时舒悦的父母和老师都真心为她感到高兴，不止一个人说她和这个学校有缘，而柏青奥则是当时所有考生中的第一名。
舒悦考上了高中后有过很短暂的一段“变活泼”的时间，偶尔也会听别人说一些八卦。
曾经听别人聊到过柏青奥，说她不仅长得好看，成绩也不差，又说她本来能够去更好的一中，是中考选错志愿才来了柏杨，那时的舒悦对成绩的重视还没从初中的执着中解脱出来，听见这段八卦后很长一段时间都为柏青奥感到遗憾。
她还记得最初来学校时有些迷路，新旧建筑之间的道路弯弯绕绕，舒悦手里拿着碗，找不到食堂在哪里——那天刚刚报道，同学们要把领到的碗放到食堂里，还是柏青奥看到了她，帮她指路，不然舒悦还要在那儿自我尴尬好长一段时间。
那时她还不知道这个女孩儿叫什么名字，只觉得她人长得好看，心地也很善良，就像当初给她钱送她回家的张阿婆一样，柏青奥没有多说什么，只是给她指路，却帮她解决了最紧急的问题。
虽然那时舒悦因为两人陌不相识只说了声谢谢，心里却是一直对她存着感激，在班级里看到她时，才知道她叫柏青奥。
之后两人交集居所当然的没有很多，舒悦并不是外向活泼的性格，到了高中，先是感受到了一点点的抗拒和难以适应，成绩反而一直下降。
也是因为这样，舒悦父母的争吵又渐渐多了起来，而柏青奥却一直是年级第一，做班长也把班级管理得井井有条，连班级里最活跃的男生都不会在自习课上吵闹，舒悦对她又感到了敬佩，一度觉得柏青奥能够为最完美的高中生代言。
情况是第二次换位置之后发生转变的。
高一三班的座位安排最初是根据身高来定的，考虑到都是青春期的男孩儿女孩儿，所以男女生基本上不会被安排成为同桌。
两列为一组，一共分为四个小组，靠窗靠门分别有一组，在中间两组面向讲台短暂地合并为一个大组，每两个星期的星期天下午由班长组织换位置，各个小组从左往右平移，第一次换位置时舒悦刚好换到了柏青奥的右后方。
虽然两人平时没什么说话的机会，但是也许是出于不能打扰到班长学习的想法，舒悦的成绩在那之后虽然没有太大的进步，但是也不再是陆陆续续下跌的情况，慢慢维持在二百六十名左右。
这样的情况自然被小骆老师注意到了，对于舒悦这个学生她是有些着急的。
柏杨高中虽然在升学率方面略逊一中一筹，但是分数线设置在那，也不是谁都能考进来的，更别说舒悦中考成绩还排在年纪前一百，也足以证明她的学习能力并不比谁差，可以说骆安对她是抱有期待的，可没想到舒悦的成绩一次比一次低。
一开始小骆老师还想是不是孩子遇到了叛逆期，不愿意读书了，还认真观察了舒悦一阵，发现她每次课上都很认真，偶尔会走神或者因为困意而有些迷糊，这都非常正常，询问过其他任课教师，他们的反馈也都类似。
骆安也找过舒悦，不过没有特意说明是谈话，只说是聊聊，但她也发现舒悦有些太过内向，对于自己有些抗拒，明显有些话在舒悦心里觉得是不适合和老师说的，谈话