作者有话要说：
小说的名字来自NGT48的一单，想不出好名字，暂且用了。
进藤光的异常，看漫画而言，感觉还是非常明显的。若真的存在一个略微聪明，不用像柯南一样的侦探小学生，应该会发觉不对劲吧，就这么设定了。
进藤平八关于棋盘的传说是在漫画后面的部分，记得仓库被偷过，然后进藤问起仓库的棋盘的时答的，重看漫画的时候才注意到，原本单看动画的记忆都模糊了。
8/6：小修。


第4章 第4局

　　汉语兴趣班的讲师正在介绍盛唐朝代诗仙李白的作品，像个兴奋的小粉丝滔滔不绝地夸耀。藤泽千穗听了一小段，和在网络上了解的差不多，对此没有深入学习的打算，低头执笔在手账上给进藤光说的话标上下划线和注释。

　　“我”不是叫“你”别出来吗？
　　“我”指进藤光无疑。
　　那“你”是指谁？

　　社会科突击测试，大家抱怨测试过于频繁的同时，没停下往后传递测验卷的动作，班级确实有些嘈杂。但很快，因小林老师的督促不再小声咕哝，有的只是翻动整理的声音。藤泽千穗和藤崎明的座位在进藤光左后方，她没注意到有其他人和进藤光说话。若有，痛恨作弊的小林老师绝非摆设。

　　“不是”说明进藤光此前和某人做过单方面或双方认可的约定。
　　“别出来”则可能是约定的内容。

　　测验中途，上课后十五分钟左右，她完成了选择题与填空题的解答，着手开始解决简答题，进藤光突然捂着嘴往教室外疾冲，面色憔悴。最后是吐了服部同学一身，倒霉蛋不得不换上体育课穿的运动服。

　　进藤光在洗手槽前表现出不适的状况，三分之一的同学跑出去围观的时候，还在大吵大闹，在教室里继续测验的藤泽千穗隐隐约约听到了一两句——
　　“你干嘛啊！”
　　当时她以为是对跟出去凑热闹的同学说的，现在想来或许并不是。

　　放学后，进藤光未一如往常等待青梅做完值日一起回家，而是独自找进藤平八，目的是下棋。
　　据她所知，进藤光之前可没有爱好下棋的征兆。偶尔闲聊漫画时谈及围棋，他的印象是老头子搞的玩意，丝毫不感兴趣。而且就进藤平八所描述的，进藤光下棋的表现，是纯粹的新手。连执黑先行最基本的规则都不知晓，手势乱七八糟，每一步都像在胡闹。

　　就她亲眼看到的，那局没几颗落子的棋局，秀策流开局，黑子第七手小尖，古老的定式应对。如若正常围棋入门，无论是自学，请职业围棋手上门授课，或是上围棋教室，基本不会教授初学者存在贴目的情况下算不得最优手的对应。

　　难不成有人隐隐中借用进藤光的身体下棋吗？
　　要知道，秀策流布局的发明者并不是本因坊秀策本人，最早下出秀策流连同著名的第七手小尖同样不是。秀策是最早对此布局进行系统研究，并在实战中大量应用的棋手。在秀策执黑不败展现相当惊人的战绩后，此布局才开始流行。后来实行该布局的棋局越来越多，直到棋赛改变规则增加贴目后渐渐不再采用。

　　可以进一步推断幽灵附身棋盘，是在秀策推行该布局之后，棋赛改革之前。
　　一下子范围缩小成一百来年。
　　相当顺利。

　　目前最说得通的猜测是——
　　十九世纪后期到二十世纪前期，有一个戴乌帽子的棋士死后，通过血迹附身在榧木棋盘上，闹出了一些传言，成为所谓闹鬼的棋盘，最终落入有眼力的古董商手中。
　　因为好玩，进藤平八的哥哥买下，去世后，棋盘作为遗物留给了进藤平八。
　　进藤光因为某种契机看到了常人看不到的血迹，幽灵被唤醒，附身在他身上，因此晕倒，医院检查不出什么。然后一人一鬼约定好，在外不要随便讲话。幽灵破坏约定出声，吓得进藤光在社会科测验上惊叫。

　　确实，一下子醒来的幽灵，面对如此之多的现代新奇事物肯定忍不住惊呼。就算是她，对现代科技日新月异的发展，也会不时感到诧异。

　　藤泽千穗继续开脑洞，进藤光由于受到幽灵的影响，身体不适，变得比平时更加咋呼。甚至因幽灵的请求，在放学后和进藤平八对局。因为进藤光对围棋一无所知——幽灵不能控制进藤光的身体，否则可以直接操纵本人下完全局——进藤光拿起棋子数数，或者听不懂该放在哪里需要长时间沟通，因此被认为在长考、胡闹。

　　只有进藤光看得着，其他人看不见的幽灵。
　　能影响到进藤光的情绪，不能操纵进藤光的身体。
　　两者能进行言语，或者说是在意识上进行沟通，就像隐形人。
　　藤泽千穗一条一条归纳与幽灵相关的推测。

　　福尔摩斯说过，排除了所有不可能的情况，剩余的那种尽管显得多么不可能，便是真相。

　　确实这个解释，全部说得通。
　　唯一的缺点，就是太异想天开！

　　藤泽千穗还是倾向于科学。
　　她想，比如闹鬼的传说是假的。进藤光由于社会测验发挥极差而被扣掉全部零花受到刺激，压力极大，身体不适，导致错看污垢，产生幻觉。曾偶然看过介绍秀策流布局的围棋刊物，自大觉得他学会了围棋，棋力超强，然后跑去和进藤平八对局。

　　对比前边的推理，藤泽千穗拿捏不准哪种更为合理。

　　鬼神之说虽吓人，且无法印证带乌帽子的幽灵真的存在，不过相当有趣。