“贝拉, 我们做一个小约定好不好。”

　　背了一会儿书，精灵发现幼崽似乎不能集中注意力, 阅读和吸收知识的速度很低。

　　明明一个字一个字的在读, 但明显知识都没有进脑子，两只眼睛放空，思想已经不知道跑到哪里去了。

　　精灵拿了几块金币放到幼崽手边。

　　暂时停下教学, 让伊莎贝拉吃一些零食补充能量。

　　伊莎贝拉木着表情, 机械地拿着金币啃了两口，眼睛看向窗外。

　　蓝天, 白云, 阳光, 和风。

　　可她只能和枯燥乏味的课本相伴。

　　好烦。

　　好一阵子, 伊莎贝拉才重新望向兰斯洛特，“什么约定？”

　　兰斯洛特目露担忧。

　　育儿书里提到过这种情况。

　　无论多大的幼崽，在书桌面前都可能坐不住，这时候建议家长最好不要强制他们继续学习。

　　适当地带他们出去散散心，能够有效提高学习速度。

　　兰斯洛特自己没有过这种经历, 就没有往这个方面想过, 甚至都没有留意到, 伊莎贝拉越来越没精神的状况。