在前面半学期, 林小北把半成的关注点都放到了七班，成绩中等的八班又分了四成，剩下成绩最好的九班反而是关注最少的。

　　等终于把七班的教学带上正轨后, 回过头去看九班的学生, 才发现出问题了。

　　刚开学没多久她就发现了九班有个数学思维能力很强的学生, 叫刘奇的一个瘦弱男生, 比班上的其他学生拉开一大截差距，正常的教学已经不能满足他的学习进度，于是林小北周末抽空整理了高中的数学知识点，让他在课余时间另外学习。