很多看似艰难的事情，只要多跑动、多问、多了解，将手里的人脉资源优势发挥出来，兴许就能取得不一样的成果。

　　而学校到底还是个单纯的地方，老院长在学校里的威望和人脉都在。他的左邻右舍，也都是学校里的教职工，而能在这个地方分一套房子的教职工，首先学术成果和职称不低，还有他们大都上了岁数。

　　这些退休的老人可不简单，因为他们的很多学生，不少都已经是副教授、教授级别了。如今工大有个副校长，那就是高原一脉相承的学长，是老院长亲手带出来的学生。

　　中午高原非要带着老师下馆子，可院长死活要在家里吃。他说出去吃太正式，不像是家里来亲戚，没有那股子热乎劲儿。于是高原就带着唐佩下楼，去教职工区的小市场买了不少菜。

　　老院长炒了个拿手的鸡蛋西红柿、红烧鳕鱼，唐佩也下厨弄了个炸虾仁、炒蛤蜊，高原给做了个黄瓜蛋丝汤、炖排骨。大家热热乎乎在小客厅里吃着饭，老院长一个劲儿拍着高原的手说：“能来看看就好，隔三差五地来个学生，老师心里就暖和，就不孤独。”

　　其实不管老农民，还是老教授，真要是到了这个岁数，最害怕的都是孤独。这也是为什么高原的父母不愿离村、院长不愿离校的原因。因为在自己的生活区域里，他们还有老街坊、老同事、老邻居。真随儿女去了别的城市，儿女们又都忙事业，虽说生活条件会更好，但也会更加孤独。

　　一边吃着饭、聊着家常，老院长还要问问高原，具体需要哪个领域的人才，未来的技术研发方向，又要朝着哪个方面进行。

　　高原也不客气，直接就把头些日子，跟叶勋、韩总制定的产品研发方向，对自己的老师和盘托出。这些电子技术和机械设计领域，刚好与工大的很多学科都对口，这也是为什么高原会首先想到母校的原因。

　　吃过饭老院长就坐在沙发上，捧着电话给高原拉关系；高原和唐佩就帮老师打扫卫生，衣橱家具该挪的挪，被褥床单该洗的洗、该换的换。