两个孩子的想法, 杨稔之前也有所察觉，是以得知后并不算多惊讶。

　　倒是陈如松，儿子学武他不意外, 但因为不常跟康康相处, 他的记忆还停留在女儿跟邻居学织布的阶段，有些惊讶。

　　“知行当初抓周抓大弓箭，我就有想到他日后会学武的可能，后来长大也有些倾向, 只是如今学武没有出路, 是以我便没想着让他练武。”

　　杨稔同样是这个想法，“如今天下太平, 盗匪都不多, 习武只能防身，想要有出息, 还是得从文。”

　　“既然知行想学，也提了出来，咱们给他找个武师傅吧，如今家里可以请得起，只要不让他沉迷习武，荒废了学业。”自家如今还算宽裕，孩子想学点东西还是能满足的。

　　“让小景也跟着学学, 练练, 总比一直待在屋子里闷着好, 人还是要动动的。”俗话说弱书生，杨稔总担心一直苦读的大儿子身子不好。

　　陈如松很支持，“每日练一练也好，若是有空, 我也跟着练。”如今没有耕种田地，没什么重活干，他总觉得自个手上的劲小了，该练练。

　　儿子说好，陈如松便接着说女儿，“康康想学琴，只怕有些困难，能学琴的，要么是那三教九流，咱们自然不能让康康跟着学，要么就是大户人家的女子，有专门教导她们的女先生，但那可比给知行请个武师傅难多了，不是大户人家请不动，咱家如今刚靠小景起来，才一年不到，只怕请不来。”

　　这个杨稔有想法，“未来的大儿媳应当会一些，当时听同知夫人说过，琴棋书画都略同一二，咱们到时可问下李家，是请了哪位先生，看看咱们能否请过来。”

　　“这个可以，等过些时日去李家，咱们顺便问问。”现如今，小景的昏礼还是首要的。

　　总不好就拿着这事单独上门，杨稔也认为在下次上门时顺道问问。

　　女儿学琴之事商量好，陈如松又有些不放心二儿子，“知行想学武，我还得单独问问他，看他是不想念书只想学武还是只当学武当消遣，若是想弃文从武，我可要好好劝劝他。”

　　正好夫妻俩之前商议过，举人老爷的爹还在外面载客，实在不体面，便不载客了。