宁夙回到学校，被划分为紧急的事有两件。一件是被推迟的转专业面试，她申请转入的专业是历史，线上笔试87分，很不错的成绩。至于面试——

　　宁夙长这么大还没有怕过面试、演讲这一类的事情。有位列前三的笔试成绩作保，她的心态十分不错。

　　第二件是延迟开学落下的课程，以及，这学期依然有很多课程是以小组的形式进行的。宁夙要在已经成群结队的各组里，找到愿意收留她的。

　　要插进别人已经组好队伍里，且不论人家愿不愿意，宁夙自己都觉得异常尴尬。可是没办法啊，没有小组，就没法完成作业。

　　宁夙再次问候这神经病一般的小组作业制度。

　　大多数课程有徐奕彤帮她预留了位子，宁夙只需要直接进群，跟她们一起完成就可以了。但…宁夙看着名为儿童发展心理学的课程，陷入了沉思。

　　这门课徐奕彤没选。宁夙的整个大一都过得相当特立独行，到现在连班里同学都没认全。不过上大学嘛，班级概念淡化之后，认不全是再正常不过的事情了。

　　宁夙目前陷入了极度尴尬之中，她找不到熟人，没办法把自己塞进熟悉的小组里。于是她只能在课程大群里问：“有没有组现在还可以加人呀？我延迟开学了，求收留～”

　　整个课程群一片沉默。

　　宁夙觉得有点尴尬，但她十分能理解。如果是她的话，已经两周过去了，她也不愿意让一个不太熟悉的人加入已成型的小组。

　　半夜一点，夜猫子宁夙的手机震了一下，她看到群里一个备注为“付苗苗”的女生艾特她：“可以来我们组～”

　　如果不是考虑到事精周子仪女士还在她身后睡觉，宁夙简直要跳起来大喊一声“大好人！！！”。

　　“呜呜呜，好的，谢谢！”宁夙回复，随后被付苗苗拉进了小组群。

　　宁夙定睛一看，好家伙，没一个是她认识的。于是她自觉地把群内备注改成了“宁夙”，和大家打了个招呼就进入了潜水状态。

　　不知道这一组的大家，完成小组作业的态度怎么样，希望能好一点吧。付苗苗是组长，宁夙十分感激她的收留之恩，发誓小组作业绝不给组长添麻烦，一定按时按规保质保量完成！争做优秀组员！

　　十分值得庆幸的是，这门课的教授比较喜欢布置个人作业，小组只需要共同完成一个pre，她们组被排在了第四周。宁夙可以暂时将这门课放在一边儿，专心准备她的转专业面试。

　　历史系的面试会问些什么呢？

　　她以为的问题：简述“二战”后资本主义国家福利制度的历史影响、指出俄国工会运动和中国新民主主义革命时期工会运动的不同、中国古代农业经济的三大基本特点、中国古代手工业的特点…诸如此类。

　　这个她熟啊！！！宁夙作为文科生里含金量百分百的历史优等生，这些她没在怕的！

　　然鹅，在百度上大海捞针的过程，让宁夙察觉到了一丝诡异。

　　在“历史转专业面试会问些什么？”这个词条下显示的内容…和她预想的，不能说一模一样，只能说是毫不相干啊！

　　“…老师会问你英语怎么样、原专业成绩为什么不好？原专业学不好换个专业就能学好吗？

　　如果你原专业成绩很好，老师又会问你，原专业学那么好为什么要转啊？这时候你就跟她扯理想，说你热爱，基本上都能过。

　　原专业成绩不太好的同学…自求多福吧，希望不大。”

　　宁夙被人当头浇了一盆冷水。

　　转专业，难道不应该看这个学生是不是适合新专业吗？再翻翻吧，宁夙心想，也不一定每个学校都这样啦。

　　“…会问你一些爱好、为什么要转入、对本专业的认识之类的。

　　当然转专业的时候，老师手里有你过往学期的成绩单。不过我转的时候，原专业课不算特别好，还是给过了，虽然是压线过的。

　　就祝大家都能成功吧！”

　　宁夙绝望地趴在电脑前，觉得还不如不查。不查的话，至少她去面试的时候，还是自信的。可是现在，她心里一点儿底气也没有。

　　转专业的日子在第三周的周三，下午三点，这个时间真的很奇妙，也许会是什么带好好运的玄学。

　　宁夙提前了很久出发，因为面试地点在另一个校区，需要坐校车过去。她从没坐过校车，加上自己的路痴属性，非常害怕自己出发时找不到上车点、下车后找不到面试点。

　　来到学校的另一个校区，宁夙只有一个感觉，大。

　　这个校区，也太大了！！！宁夙越发庆幸自己提前出发的明智决定，这种开着导航都找不到路的地方，对路痴很不友好。