“那我可不能说，我不能让你迫害祖国的太阳呀！你还罚人家抄写单词？真恶毒！”林露批判曲直。
“那就是男孩儿了？是不是一个中等个头儿，不胖，但长得特别壮，身板特别宽厚的孩子？”曲直问。
“你怎么知道？”林露回头看向奶品区，刚才站在那里的男孩已不见踪影。曲直描述的非常准确，那孩子真的是身板特别宽厚，长得非常有特点。
“那就是他啦！你不知道，他是我们班的特困生。”
“我看着他穿的挺好的呀，不像家庭困难的样子，一身的红对钩。”
“你out了。我说的特困生的困不是困难的困，是困倦的困。”
林露把两个词在脑海里对比了一下，自然明了是什么意思，但还是跟曲直争辩道：“那还不是一个“困”字！”
“我跟你说，他还有另外一个封号呢，叫“白连觉教主”。他上课经常睡觉，就连上我的课也睡。
有一次他上课睡觉，我把“生前何必久睡，死后自会长眠”写到黑板上后，把他叫醒让他在全班同学面前念了十遍。
那之后他上课真的不睡觉啦！他就是报复我，“唐老鸭”的绰号就是他给我起的。
“看来你把那孩子吓到了，真是够恐怖的！那为什么是唐老鸭，而不是米奇、米妮什么的？跟你的性别还相称，什么典故？”林露不解地问。
“你把这几个字重新排列组合一下。”曲直说。
“唐老鸭，鸭老唐，老唐鸭，老鸭唐老压堂。”林露快将三个字重新排列组合个遍才得到正解。“哈哈哈……原来你总压堂呀！”
“我还不是想多给他们讲点知识。现在这些孩子真是难教，压堂了，留作业多了，都给你扣个不道德的罪名。唉！”曲直无耐地摇头。
“明天的公开课，还不知道效果会怎么样呢！”曲直这两天也郁闷。
跟林露抱怨：“马上要期中考试了，市里又要听公开课，学年主任点名让我讲，并且说一定要讲之前校内交流时讲的那堂公开课的内容。”
“你的课，肯定没问题呀，怎么还不自信了？主任器重你还不是好事？”林露疑惑一直都很自信的曲直怎么会担心上课效果。
曲直答：“讲备好、讲过的课倒是轻松，那堂课也得到了广泛的好评，但问题是太耽误大家时间，讲公开课常常就是摆样子，这种事已经不是第一次了。”
“嗯，你是有良心的好老师。你班孩子无论现在理不理解你的良苦用心，将来必定会对你心存感激。”林露赞赏闺蜜的为人和敬业精神。
林露看着曲直谈起学生爱恨交织的表情，心想：曲直一届又一届的学生的成绩和未来，岂不就是她的人生意义、是她的人生价值所在？
林露对英语的兴趣就是得益于她的初中英语老师。把教育作为自己的事业的女人真美！林露在心里赞叹。
“你不知道，现在的孩子，可都精着呢，这个年龄段逆反情绪还重，对学校这种形式主义很是抵触，周五时，就这节课的内容我还在跟领导争论，结果无法改变，我是身不由己呀！”
“那后来呢？”林露问。
“好在我跟孩子们平时的感情不错，最后我告诉孩子们：虽然是讲过的课，但是我会有所充实，让大家有新的收获。
学校也是为了给市里的领导一个好印象，也是为了学校，请名位影帝多多配合。后来孩子们笑了，说：老师，我们给你面子，挺你。”曲直学着孩子们的话，幸福地笑了。
林露虽然不是老师，但她是妈妈，她了解这个阶段孩子的特点：“孩子们虽然调皮，但是，都是非常单纯的。你处理的很好，你的话化解了他们心中的不悦情绪，明天孩子们一定会配合你上好课，不用担心。”
林露的话给曲直吃了一颗定心丸。


第9章
德行
买完东西，林露和曲直一边聊着上学的时候的事一边往回走。
林露揶揄曲直道：“谁能想到上大学时，考试总是低空飞过的人有一天居然成了一位尽职尽责的好老师呢！”
“对呀，而谁又能想到你学霸一枚居然早早生了孩子，在家相夫教子；我学渣一枚，竟然能在大四一年奋发图强，考上研究生！”曲直回忆往昔的光辉岁月。
“世事难料呀！”林露感慨道。
“只能说爱情的力量伟大！要不是有人觊觎魏雨谋，我能追随他考研吗？要不是陈秋雨……”
提到陈秋雨，曲直下意识地看了一眼林露的脸色，然后赶紧打住，开始另一个话题。
“我记得上大学时，有一位高高瘦瘦的男老师，好像是教哲学的，不记得他姓什么了，但我印象最深的是他给我们上第一节课时说的话：幸运的人一生被童年治愈，不幸的人一生治愈童年。做教师这个职业，比专业要求更高是对孩子的爱和责任。你记不记得？”曲直问林露。
“我也记得这段话，当时就很感动，觉得学师范专业责任重大。你说的那位老师头发花白，但气质儒雅，对吧？”林露跟曲直确认。
“对呀！”曲直肯定道。
“我想想他姓什么。”林露在记忆深处搜索了一会儿，猛然想起来：“姓申，申老师。对不对？”
“对，就是申老师。”曲直恍然记起。
“他的确是一位好老师，不光课讲得好，对学生也充满爱心。大一那年冬天，我们好多南方的同学不适应江滨的寒冷气候，都感冒咳嗽，上完课，申老师从自