很好，这个称呼大概又是花忧新想出来戏弄她的鬼点子。卞承仪反正也让步习惯了，她总能在别的方面找补回来：“你想叫就叫，无所谓。”

　　花忧的眼中有缀着的光，她看到进度条提升到百分之十五的那一刻，仿佛觉得自己已经胜利在望，完成任务后实现了自己和早逝的父母见面的心愿。就在她情不自禁地笑开时，何老师将她的胜利蓝图幻影戳破了：“花忧，你让你隔壁那位班长把这道题回答一下，答对了你们俩都进来，答错了再站五分钟。”

　　何老师也不是说要故意为难卞承仪或者她们两，让卞承仪来回答出来的概率总比让花忧回答出来的强。只是说何老师和卞承仪关系好，从刚才那句话就能看出来，很不符合事实。

　　其实何宜骨子里不太喜欢卞承仪这种“端”着的性格，毕竟十八岁不到的孩子，再怎么装老成也是学个葫芦画个形，偏偏卞承仪就真的像个大人般和所有老师交往处事，反倒把她们的地位拉平等了，这种感觉让何宜不是非常舒服。当然，她也不会明着为难个好学生，也就是对她和对别人一样而已。

　　对卞承仪这种学生来说，对她和对别的学生一样的态度，无异于就是不待见她了。

　　卞承仪刚才的心思并没有完全放在课堂上，但是在讲哪一道题终究还是有数的。这道生物题不是概念或者看图踢，需要推理，让她空口说思路也还行，但是要算出正确答案并不容易。

　　正当卞承仪想一边推理拖延一下时间一边计算时，花忧眯着眼笑道：“这种题不用麻烦我们班长，我来都行。”

　　何宜老师虽然知道花忧学习素来不好，但对她之前那种爱恨都放在脸上的性格还是挺欣赏的，所以倒遂了她的意道：“那你说。”