在闭塞落后的大山里，日子是单调的、简单的、日复日的。但是对于两个初来乍到只是暂时停留的人，每都过得饶有兴致。所以体验生活、体验生活，每个人的生活都是用他的时间他的生命去丈量出来的，别人很难体会。最多能做到的，只能限于知道，而切终觉得来得浅。

　　不知不觉，馨若在新口也呆快两个星期。新口小学的三个老师，还有那群学生对从大城市来的对璧人都非常的喜欢和有新鲜感。孩子们对开始童桐，方老师看起来像仙样，小孩子们既是喜欢但又不敢太靠近。而童桐个疯孩子，整和小朋友们起玩，逗得小朋友们人人爱。

　　几以后，小学生们发现馨若比童桐更温柔好亲近，童桐还会板起脸来在课堂上批评人呢，但是馨若则是从来耐心好话的样子。孩子们于是纷纷带着小礼物来送给位教画画的漂亮老师，小野花束啊、艾草结的手环啊、再到些七七八八的知啊、小雏鸟啊之类的，每次逗得馨若开心的笑。

　　最绝的是有孩子细心的发现馨若衣襟领口处露出疑似被蚊虫叮咬的红痕，体贴的从家里抱来大堆熏蚊虫的药草，本正经的对馨若：“方老师，山里的蚊子很毒的，要在晚上拿药草熏熏，样睡觉的时候它就不会咬……”

　　馨若听难得幽默，揶揄站在旁的童桐句：“嗯，方老师知道。不过城里的蚊子也很厉害，就爱睡觉的时候咬人，晚上要试试拿药草熏，看看能不能起作用。”

　　童桐没料到馨若神来样笔，居然被调侃得脸都红，只能站在边“呵呵”的傻笑。

　　周末的时候几个瑶族的学生捎来父母的邀请，请童桐和馨若到他们的瑶寨做客。个只有几十户人家的瑶寨离村子的中心要走个小时的山间小路，生活很艰苦，至今不通电。知道两个学生只是欠170块钱的书杂费竟然两年也无力归还，童桐二话不的用自己的钱补上，让学校划去笔账。瑶寨里的人知道后想要表示他们的谢意，而童桐对去村子的其他地方看看也非常感兴趣，于是带着馨若欣然前往。

　　个瑶寨建在个山头上，地势非常陡峭，少有平地。村民们大多穿着青蓝色土布裁的衣服，耕织。房子大多是竹舍、木屋和小部分泥墙瓦屋，看起来非常的简单但也贫苦。样的生活看起来挺世外桃源，只是样原始的生活，在现代生活的映衬下显得太艰辛。

　　邀童桐做客的主人家是户盘姓的人家，主人叫盘水生。他在家里的前院摆两张长长的木桌子，桌子上放满各家各户送来的玉米饼，红薯，黄豆饭之类的各种食物。里难得来个外人，而帮助他们的童桐和馨若的来到，于是大家都过来。们到以后，桌子上已经坐满人。

　　“大叔，收成还可以吧？”“位老伯，话不是么，读书有用的，多读书聪明，家孙啊，也该让读书的。”“呵呵，里很好，城市里没有么好的环境……”童桐笑得开心，不断的和大家攀谈。

　　饭席开始，大家并没有坐定下来吃饭，而是争相端着酒碗到童桐面前敬酒，攀谈。面对大家的热情，童桐本来就是个善于处事待人和人聊的人，听着半懂不懂的土话，靠着两个小朋友的“翻译”，童桐竟然还能和村民们聊得很开心很投契。问候平常的收成，询问生活的情况，询问当地的些民俗风情等等，虽然是第次见面，而且老少年龄不均，但是仍然能话题不断。

　　瑶族人大多喜欢喝酒，老幼都能喝上些，酒也是自家用玉米、红薯、或者糯米酿成。样的酒香甜而不醉人，当地人喝起来都是碗碗的喝。馨若和童桐不断的被敬酒，虽然只是象征性的喝，但是几碗下肚，酒劲也有些。盘水生的家周围是片竹林，宴席所在的空地，被竹林包围着，童桐拉着馨若坐在边休息，饭桌那边，村民们自娱自乐气氛很热烈。

　　童桐拉馨若在小木凳上坐下，馨若喝酒，白皙的脸变得红扑扑的，真应那个 “白里透红”的词。童桐看着喜欢，忍不住笑着摸摸馨若的脸，“馨若的脸红红的，好可爱！”

　　“还，自己还不是样吗？”馨若噗哧的笑出来，童桐自己的脸红红的，副醉态可掬的样子。