但母猫的胡子是什么呢？它肯定不是人类意义上的胡子。
张杨清清同学说人类的胡子是区别性别的。非常好。这个定义符合人类的定义。从猫看看，用人类的定义来定义猫就错了，就是语言出了问题。实际上，猫的胡子不是胡子，而是探测器官，猫的眉毛也不是眉毛，也是探测器官，猫的胡子和眉毛都要打引号，它们的功能并非人类想象的那样，它们实际是用来测量洞口的长宽和高低的。
我们常常会对日常的习以为常的东西不加思考，这就是我们服从权威的简单化思维。权威经常只是权威，某方面有权力而已，但权威绝大多数情况下不代表着真理。权力最常做的事情是，谎言重新一百遍就变成真理。
人类语言其实是约定俗成的，习惯成自然。所以语言总是能被击破，时代变了，词的意义也会跟着变，规则还会跟着变，即这个世界上没有真理，都是一些某些方面有道理的约定俗成的说法，实际全部都不具有真理性。即使在地球上成立的某些公式定理，如果万有引力定律，在其他星系或空间可能就不成立了。对文学也是一样。文学的感觉化特色决定了文学更不是真理。我们要特别注意作家自身的问题，再有道理的说法也是有漏洞的，对于大部分作品，稍微一想就能发现他们的问题。
所以要记住一句话，真理不存在！
如果世界上还有真理，就是老子的矛盾辩证法。祸兮……
哦，张玄幂同学说出来了，老子的原话。再说一句，你们的名字真的都好有特色。祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。更有力是老子的另一段话，天下皆知美之为美，斯恶已，皆知善之为善，斯不善已。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。《道德经》的这段话几乎无人可超越，即世界上的东西全部是相对的，没有绝对的东西。金木水火土东南西北好坏善恶高低大小，都是相对的。为什么叫它木头？为什么叫它石头？为什么叫它蚊子，为什么叫它老虎？那是人类的命名。命名的背后是利益关系，利益导致非真理化，导致相对性。万物的存在不需要名字，只是人类自己需要。人类认为万物需要。
就像一句网络名言，有一种冷叫你妈觉得你冷。命名也是这个道理。

第 11 章


校长儿子
因为小宁是结巴，所以校长的儿子最喜欢欺负她。这个因果关系很直接，因为小宁被命名为结巴，就决定了她的弱势地位。这涉及到另一个因果关系，结巴意味着话语恐惧，她失去了话语能力，绝大多数时候她都无法辩解，所以校长儿子欺负她就很安全，没有后果。
校长儿子有各种理由。她上课不敢说话，他就以不好好回答问题为由罚她抄课文。她找同学借橡皮，他就说她交头接耳干扰其他同学学习，罚她站在黑板下。看她下位去拣铅笔，就是随便下位为由关她“禁闭”，命令她一堂课都不准动，只准坐座位上。她坐得很累，委屈地哭了。校长儿子说，不准哭！她不敢哭了，但还是忍不住抽泣出来。校长儿子拿过一只脏手帕，勒在她嘴上，像嚼子勒住骡马的嘴一样。看你还哭！校长儿子叫道。她默默地哭，泪水很快浸透了手帕。校长儿子对成果很满意，说，反正你也和哑巴差不多，就那样也不孬！
三羔说，你欺负她好吗？
校长儿子说，我就欺负她，关你什么事？她不守纪律，你也想陪着不守吗？
三羔叫道：你娘P纪律，明明是你欺负人！
校长儿子：我看你想挨揍了！
三羔：看吧，你的纪律就是随便揍人。
校长儿子：我看你是不想在这儿呆了！冲上去扭三羔的胳膊。
三羔突然一摆手：等等！
校长儿子一脸狐疑地停下：你娘在干嘛！
三羔突然伸手到□□里，猛抓一通，闭了眼一副很陶醉的样子，一会拿出手来，似乎捏着一个东西，远远地往校长儿子头上砸去，嘴里叫道：仙人炮！
似乎有一物黑黝黝地直奔校长儿子的脸面而去。
小宁看到了，本来看他那动作很不好意思，再看到他后来的动作，她知道那一定是一只肥大的虱子。
校长儿子吓得头一低，睁大眼四处看是什么。小宁忍不住挂着泪笑了。校长儿子看着小宁说，你还敢笑我，你个结巴子，又违反纪律，随便发出笑声，我会在纪律记录本上记下来！班主任来了我报告给他！
小宁一听，眼泪又流了下来。
三羔说：少欺负人家小闺女，我的绝招还没使呢！说着先捏了一把鼻涕，又脱下鞋在鞋里蘸蘸，冲上嗖地抹了校长儿子一脸一嘴。嘴里说，霸王扇！然后退了两步站在黑板前，笑嘻嘻地问，是咸的吧，好喝不？
校长儿子俯下身哇哇乱吐。过好一会，一脸眼泪和鼻涕地抬起头，对三羔叫道，你等着！班主任来有你的好果子吃！
校长儿子果然报告了班主任。三羔反告状，说校长儿子欺负人。班主任相信校长儿子，对三羔说，他