杜明纳刚开始只想赶紧多看几眼这本书，免得等会儿和别人提起时，自己却连一句书里的内容都说不上来。
　　但翻看的时间略长，杜明纳就觉得，这书还挺有意思。
　　他只是这样捧着阅读，书中的内容就仿佛能主动钻进他的大脑里，让他记得清清楚楚……
　　欧克促狭的笑声从他身前飘落。
　　杜明纳仰头看他，就听到他说：
　　“喂喂，校长，你看书还没看够么？我都上完课了，在你面前站了这么久，你才能注意到我？枉我之前还担心我上课会吵到你看书，特意给你加了个隔音阵法。原来这阵法有还是没有，都不影响你看书？”
　　杜明纳尴尬了一下，也就那么一下。
　　“这书确实很有趣。你要不也看看？”
　　说着，杜明纳将手中的书递了过去。
　　很厚的一大本，他要双手捧着，才好将其举起来。
　　欧克笑呵呵地接过书，随手翻了几下。
　　很快，欧克就将书页翻回到目录处。
　　杜明纳下意识道：“279页。”
　　说完，杜明纳就怔了怔。
　　灌木类就以这页为起点。他看目录时看到过。但是，他居然连这种数字都能记住？
　　他之前的记忆力算得上不错，但他很肯定自己没有过目不忘的能力。
　　还是说……这本书比较特别？
　　他回想起自己翻书时的感受。
　　他似乎确实感觉到有什么神秘的力量，不断钻进他的脑子里。
　　如今想来，那并非他的错觉，而是这本书真有强行将知识灌注到他大脑中的能力。
　　不过这有前提。
　　他必须亲眼看过，而且不能看得过于笼统。
　　他试着回想目录的其他内容，却发现无法回忆起更多。
　　他知道欧克特别在乎灌木，才在注意到目录中有专门的灌木分类时，额外地看了一眼。
　　他再试着回想了一下正文内容。
　　这回就连标点符号都能背了。
　　欧克听到杜明纳的话，也微微一愣。
　　他略一犹豫，就将书页翻到杜明纳所说的位置。
　　书看起来平平无奇，但如果有谁主动翻动它，就会发现它每一页都轻薄如蝉翼，而且还特别坚固，不容易被破坏。
　　这两种近乎矛盾的特质，同时出现在书页中。
　　279这个数字看着大，但还没到这本书的十分之一。
　　“灌木？！”欧克低呼一声，紧抱着书，快走两步，就想找一个合适的地方坐下看书。
　　旋即，他意识到书不是自己的，而是杜明纳的。
　　他扭头看着杜明纳。
　　“没事，你先看吧。”杜明纳摆摆手，“我最近还要忙别的事，暂时没工夫看它。”
　　植物大全很有意思，但杜明纳手上还有一本没看过的、看起来比植物大全还厚的《灰岩国度历史》，以及一本不怎么厚，但涉及的知识特别深奥的希克斯笔记残本。
　　杜明纳最近的研究重点还是希克斯笔记残本。
　　希克斯在笔记残本最后一页上的话还真不能算大话。
　　杜明纳只看了一遍他的笔记残本，就觉得对经脉有了更深了解。
　　不过距离杜明纳自创出经脉修炼体系还有很远距离。
　　杜明纳自觉多看几遍笔记残本，还能有更大收获。
　　眼看欧克得到许可，就想抱着书回自己的土地上看，杜明纳连忙喊住他。
　　“欧克！”
　　被喊的人嗖的一下从门外回来，幽幽地盯着杜明纳。
　　他的眼神幽怨得杜明纳怀疑自己是不是刚做了什么天怒人怨的事。
　　杜明纳硬着头皮问：“昨晚我们学校多了一位老师，叫巴坦，你见过他没？要不要先去见个面，打个招呼？”
　　欧克匆匆摇头。
　　“没。我午饭时再来。”
　　他最后几个字已是从很远的地方飘来。
　　由此可见，他有多急着赶回去看书。
　　杜明纳无奈，却也理解欧克对灌木的痴迷。
　　他转而看向学生们，先简单地解释了一下自己今早为何迟迟没有从房间里出来，再带着学生们完成上午的其他课程。
　　要求最严格的课程已经上完了，今天这一批学生的时间安排都变得比较自由。
　　非固定学生甚至可以自由活动，爱去学校新址那边看大人们盖学校就去，爱到农田里跟着学种庄稼也能去，爱玩的同样可以疯玩，没有限制。
　　不过暂时还没有孩子们离开。
　　杜明纳从他们脸上看出了对知识的羡慕、向往。
　　他们没说话，但杜明纳凭着对他们的了解，猜到了他们的想法，知道自己今天拿出的这本植物大全，让他们的心灵产生了多大的震动。
　　事实也如此。
　　孩子们都在回想着那本植物大全。
　　多厚的一本书呐，厚度比他们手掌长度还大！那本书还比他们的脸都大！书的封面还不知道是用什么做成的，一看就特别有感觉。
　　书中不知道装载了多少知识！
　　他们连封面的大字都认不全，杜明纳和欧克却能抱着它看得那么入迷。
　　杜明纳和欧克对书的态度，都让他们盼着自己尽快多学一些知识，争取早日做到两位老师那样，能看懂那么不可思议的书。
　　杜明纳很满意学生们的表现。