暑假的网课他压根没听，挂机签到是最后的倔强。
　　至于默写？不好意思，他真不熟。
　　“这个书是非背不可吗？”裴办艰难地翻了眼文言文，光是看到那些根本看不懂的汉字排列组合，他就毅然决然地合上了。
　　笑话，他文言文阅读加古诗理解就没得过五分以上，有什么看的必要吗？
　　“背好了？”陶主任听着办公室里四个人越来越弱的背书声，开口问道。
　　方征第一个立正肃穆庄严宣誓：“背好了！主任，让我们回去吧！我们已经深刻认识到了早读的意义和重要性，绝——对不会再有下次了！”
　　另外三个人跟在后面连连点头，殷切等待陶主任能大发慈悲大手一挥地把他们赶回教室，他们会为此感恩戴德感激涕零的。
　　“来，你把你刚才背的再背一遍我听。”
　　裴办心里咯噔一声，只见陶主任目光如炬地盯着自己，袁劝三人顿时了然，纷纷用“组织信任你”的眼神热切地望向自己。
　　等会儿，你让谁背？
　　我吗？
　　我能背出个啥啊！
　　裴办默然了两秒，挣扎道：“是这样的，主任，我，嗯，我其实......”
　　裴办的声音逐渐飘忽，陶主任的表情也开始了晴转多云、多云转阴。
　　眼见对方即将出现局部雷电，裴办咬了咬牙，豁出去了。
　　“认为您对早读的理解太局限了！”
　　陶主任：？
　　郜、袁、方：？？？
　　主任明显被这突如其来的一嗓子震住了，裴办立刻大义凛然、昂首挺胸、铿锵有力地乘胜追击道：“难道在主任眼里，只有文科是需要背诵的吗？”
　　“不！理科同样应该拥有早读的时间！”
　　陶主任皱着眉道：“可是理科有什么——”
　　裴办“啪”一声把当时下楼来不及放回去、塞在裤子口袋里的数学试卷摁在办公桌上，下意识拽过一名最近的同学，“不信您看，这一题考察的知识点——集合，难道不需要背吗？”
　　“来，你说，这些交集并集的符号都是什么意思！”
　　郜白：“......”
　　沉默地盯了两秒卷子，郜白平静地和眼底闪过赌徒般孤掷一注的裴办对视着。
　　此时此刻，郜白的眼睛显得格外清澈。
　　哥们，你问错人了。
　　别说交集并集了，他猜了那么多年数学题，至今第一题的正确率也只有四分之一，这难道还不够说明问题吗？
　　无声的沉默中，陶主任率先回神，目光确实从裴办身上移开了，看着郜白幽幽问道：“所以这题选什么？”
　　很清楚主任是数学老师的郜白：“......”
　　这么突然的吗？
　　事情是怎么从早读背书变成临时抽查数学的？
　　旁边的裴办也终于反应过来，一手握拳抵住嘴“咳”了一声。
　　郜白懂了，给了裴办一个赞许的眼神，飞快回答：“A”
　　裴办好悬没脚底打滑、一脑门磕桌子上给主任拜个早年/晚年。
　　他手指的明明是“D”！你“A”什么“A”？！！
　　郜白：？你咳的一声不是“A”的意思吗？
　　裴办：我咳的那声只是吸引你的注意力！
　　郜白：这么紧张的时刻谁会看你手啊！？
　　裴办：都这么紧张了你还不看卷子吗？！
　　郜白：所以说这种暗示谁听得懂啊？！
　　“我懂了。”陶主任说。
　　郜白、裴办：......您懂什么了？
　　陶主任拿起保温杯喝了一口，从容地找到了问题的关键：“你，还有你，你们两个留下。”
　　郜白、裴办：“......”
　　坏了，好像真让他懂了。
　　“......所以，这题选D，听懂没？”
　　这大约是裴办有生以来最绝望的一天。
　　他不是很理解。
　　为什么能有人偏科偏成这样？！
　　这数学很难吗？！
　　为什么会连第一题都不会？！
　　选择加填空难道不是半个小时就应该写完的吗？！
　　您搁这第一题纠结十分钟是要干啥！
　　不就是二元一次方程+指数对数+不等式函数+集合吗！
　　很难吗？很难吗？！
　　“我靠，”郜白一副比裴办还震惊的模样，“我居然听懂了！！”
　　“这只是第一题......你至于这么惊讶吗？”
　　郜白摆摆手：“你懂什么，这年头的出题人都阴险得很，别看它是第一题，估计比第二题、甚至第三题都难！”
　　裴办古怪地说：“你还看得懂第二题和第三题？”
　　郜白：“就这个题目长度，我当然看得出来是第一题比较难！”
　　裴办：“......”
　　“我就冒昧问一句，你平时听数学课吗？”
　　“不听啊，”郜白理所当然道，“听不懂的课为什么要浪费时间，难道你数学课听吗？”
　　裴办想起一些自己在数学课狂赶各科作业的记忆，“......不听。”
　　“那不就好了。”郜白摊手。
　　裴办：“......”
　　但这两个“不听”不是同一个“不听”啊！
　　偷换概念你以为我听不出来吗！
　　又给郜白讲完四道题后，裴办感觉自己命都没了大半，恍惚间不清醒的他竟然把希望寄托在背书上，气若游丝道：“要不先讲到这，背会儿语文？”