谁知道等他们的作业交上去后，裴清将画出来的三视图分成很多组，每组都标好序号，然后又分发下来，让他们用三视图画立体图，这下所有人都傻眼了。
　　那种高难度但画对了的还好，那些高难度还画错了的，简直就是噩梦。
　　尤其是其中还有个倒霉蛋，弄虚作假画了两张三视图，结果那两张又重新分到他手上，他就只能看着图发呆。
　　等功课交上去，被裴清问怎么自己看过的实物都画不出来，也只能支支吾吾，戳穿了吹的牛皮，成了工部鄙视链最底层了。
　　而又有了这次的教训，之后的功课不少人都是战战兢兢地完成，不敢有一丝懈怠，就怕坑人坑到自己。
　　不过也有技术高的，画些难度高的图，故意坑人，这样一来，就逼得其他人不得不跟上进度。
　　就那段时间，工部尚书经常能看到工部官员忽然盯着某样东西，然后抄起羽毛笔和纸，唰唰画出三视图，甚至有些为了考校自己的真实能力，还和别人互换三视图，然后画立体图。
　　一个个的都有些画魔怔了。
　　在这种压力下，就连工部尚书自己也忍不住努力了一把，这种竞争氛围中，不努力就感觉自己在落后。
　　陈敏的压力也很大，他是一心想要获得裴清三视图教学最后一次测试的第一，洗刷之前的耻辱。
　　可是前有强敌，后有追兵，大家的进步都很快，他想要脱颖而出，难度翻倍。
　　不过很快，陈敏就发现一件事，裴清的三视图技术也在进步，他私底下问了裴清，对方说是教人的时候会更进一步地梳理知识，打通阻塞，不然自己都不会，还怎么教人。
　　陈敏试图教夫人和儿子，但可惜两人在这方面都没有什么天赋，教起来也累，如果不是两人都对三视图好奇得不行，陈敏教几次就想放弃。
　　只是这边不放弃，陈敏还是需要找新人教，但是新人的人选就很重要了，最合适的人选自然就是工部的官员，有基础，还能教更有深度的内容。
　　但是陈敏略一思考就放弃了这类人选，如果是别的时候，他会愿意，可现在他想拿第一，不想做有可能资敌的事，尽管这个可能很微小，毕竟他的最强敌人还是工部尚书。
　　陈敏思考教学人选期间，正在工坊内视察情况，看到正在做工的工匠，忽然反应过来，他要看图画图，一些工匠也是要根据他们画出来的图看图，然后做实物的，对方岂不是最合适的人选。
　　实践丰富，理论匮乏。
　　正在给陈敏汇报工坊内事务的匠人忽然发现眼前的大人，看向他的眼神似乎有些不对，带着一股莫名的灼热感，不由得忐忑起来。
　　第18章
　　王五怎么也想不明白事情是怎么发展到这一步的，他本来只是向大官汇报情况，结果对方居然说是要教他画图。
　　还不只是要教他一个人，让他叫了好些技术厉害的匠人来，说是要一起教。
　　哪怕对方只是逗他们玩，他也不敢拒绝，毕竟得罪了陈敏，陈敏哪怕只是表个态，都能让他日子不好过，想不到对方竟然是真心实意地教他们。
　　一开始王五还学得心惊胆战的，可他毕竟有多年的实践经验，只是经验归经验，却从来没有整理成理论知识，和陈敏教的理论知识一结合，才上了一堂课，他就感觉自己的看图制图技术有了不小进步。
　　以前知其然不知其所以然的地方一下子通畅了，连脑子都像是清醒了很多。
　　再掉头去看以前做不太出来的物件，似乎也都有思路。
　　王五连连感谢，其他人也都跟着道谢，甚至有人想给陈敏磕头，在他们看来，这可是能代代相传的绝密知识，对方居然就这样没有代价地教给他们了，这可是大恩人。
　　陈敏本意只是想通过教他们让自己进步，而现在实操一番，也确实进步了，见到工匠们对他如此真心实意地感谢，心底有几分感叹，拦住他们试图磕头的动作，道：“你们真想感谢我的话，就把这些知识都学透，便是对得起我了。”
　　陈敏可还记得，学生进步了，当老师的才能进步。
　　他这么一说，工匠们又误会了，以为对方是为他们着想爱那个，一个个地感动得不行。
　　陈敏又连着教了好几次，以至于在裴清上课的时候，进步明显，其他人都觉得奇怪，忍不住打探起来，这一打探就发现陈敏这些天跑了好几次的工坊，然后在那边停留好一会才离开。
　　莫非是陈敏在那里找到了好师傅?
　　有人想到了点，忍不住跑去工坊打探了一番，才知道陈敏不是找到了师傅，而是自己当起了匠人的师傅。
　　“陈敏这是想干什么?”得知这个消息后，工部的官员都困惑不已。
　　有人忍不住去问了裴清，然后从裴清口中得到了一个回答：当师傅教人可以更好地掌握知识。
　　而且陈敏之前就问过这个问题，而问问题的时间恰好就是他频繁地去工坊前。
　　想到陈敏这段时间行踪都有些隐秘，众人直呼好家伙，陈敏这是找到了进步的方法，怕被他们发现才偷偷地去吧。
　　不过，现在他们也知道了这个办法。
　　众人对视一眼，深深后悔怎么一群人找过来了，不然第二个知道这个办法的人就是自己了。
　　只是去教工匠，说出去总有些不好听，还有人有些犹豫，可是一些竞争欲强的人已经去教人，他想得很简单，反正迟早都会忍不住，还不如早点去。