“以前我总是在自怨自艾，总是在想父母会不会是因为我太差了所以选择抛弃我，所以我总是不愿意去尝试很多东西。但是听完老师的话之后，我好像慢慢就想通了，总是在抱怨自己的不幸其实是没有用的，世界上比自己不幸却活得比自己努力的人多了去了，总是这样困住自己是懦弱的表现。人生只有一次，如果一直这样，那就没有意义了。在逆境里能看到种子，能不断浇水最后开出花的人才是值得敬佩的人，所以我也想成为老师那样充满勇气，勇敢面对未来，爱别人，积极，永远热爱生活的人。”
　　听着悦怡的话，季渝生也确信有这样影响力的程日向一定是一如悦怡所说，是很美好，很温柔的人。
　　“你们的‘向日葵’老师真的是一个很美好的人呢......”
　　他眼里的这个世界一定常常都是纯粹的景色，一定是如同晨光照耀下树叶轻点池塘掀起来的水波一样温柔的，一定是像雨后的彩虹一般五彩斑斓的吧。
　　如果可以的话，也好想透过他的眼睛看看这个世界啊，那一定是一个本该如此平平无奇在他眼中却有趣得过分的世界吧。季渝生突然这么想到。
　　“嗯。”悦怡点了点头，说：“总是听陈院长说字如其人，要我们练一手好字，我想画作大概也是一样的吧。每次看到老师的画，我都觉得那些向日葵是在太阳的照耀下烁烁生辉、生机勃勃的，就像对老师来说，每一天都是明媚的一天，每一天清晨打开窗都甚觉阳光明媚吧。”悦怡又继续这么说道。
　　听着悦怡的话，季渝生总觉得这段时间里，她长大了不少。原因也许是那位老师，也也许是突如其来的变故。
　　又或者她本身其实就是一个很通透的孩子，只是没有在别人面前展现出来而已。
　　“老师每一次上课前都会和我们分享他的事情，我听着老师的故事，觉得对老师来说，这个世界好像没有糟糕的东西。镜片碎了在他眼里是给予了他找寻世界碎片的机会，天空突然阴了下起雨是要赋予我们新鲜的空气还有彩虹，下课晚了天要黑了是月亮要表演，他可以去当观众。”
　　“他还说他热爱向日葵，就像热爱这个世界，说世界上所有东西其实都很美好，每一个人都值得被爱，他爱我们福利院全部的小朋友，也爱这个世界的所有东西，”说到这里悦怡的眼睛又红了起来，她哽咽着说：“可是......可是他为什么会突然选择离开呢？”
　　悦怡低下头看向躺在地上的画纸，喃喃自语道：“每次拿起画笔我都会想起老师的话，哭得笔都拿不动......”
　　即便是素未谋面的人，这么美好的人的陨落，就像星星突然失去光芒，就算明白是自主选择的也依旧会让人有一种被扼杀的感觉，总是会叫人惋惜和悲伤。季渝生亦是如此，他听着悦怡的话，一股压抑和难过涌进胸口，不止胸口发闷，鼻子也像被灌了柠檬汁一般发酸，眼睛忍不住地开始流泪，即便是素未谋面的人，眼睛依旧撑不开伞，眼泪像雨一样啪嗒啪嗒地落下。
　　“我真的好难过......好想他啊......”
　　悦怡的话随风远去，虽然不知道有没有抵达彼岸，但可以确信的是，至少风已经踏上了为她送信的路程。
第162章 情话胜过碑文II
　　听着悦怡的这些话，季渝生觉得她口里的这个人一定和自己很合得来，但是非常可惜的是，在自己还能认识他之前，那个人就已经变成了远方夜空里的一颗星星。
　　但是即便是星星，他也一定是一颗愿意为世人照亮前路的星星吧。季渝生这么坚信着。
　　季渝生觉得眼前遗失了自己的星星的人也许需要一个拥抱，于是出声问因为哭得太激烈浑身发抖的悦怡说：“悦怡，我可以抱抱你吗？”
　　悦怡闻言没抬头，使劲点了点头就立刻红着眼睛扑入季渝生怀里，肩膀一耸一耸，像被暴雨打湿了翅膀的小鸟一般，垂着头窝成一团非常伤心。
　　季渝生轻轻抱住不断流泪的悦怡，摸了摸她的头，低声安慰她说：“我想你们的向日葵老师他是去属于自己的星球旅游了吧......在那个星球上月光一定是温暖的，雨落到地上也一定会催生玫瑰，周围也一定是触手可及的银河。他在那里摘到了真正的，从花瓣到根都带着太阳气味的向日葵，所以应该是选择在那个星球上定居了吧。”
　　悦怡听完季渝生的话，依旧非常悲伤，流着眼泪闷声说：“可是......可是我们都会想他啊......他难道没有想过我们会很伤心吗？他不是说他爱我们吗？”
　　季渝生闻言突然想起另一个人，眼睛也越加发红，他沉默了一会开口说：“正是因为这样，所以我们才要带着他的那一份好好活着啊。要继续爱这个世界，证明给他看这个世界其实还有很多很多很可爱的风景，还有很多很多值得留下的理由。”季渝生这么说着的时候，偷偷抹了抹眼角的泪，把手里干净的纸巾折成了心形，举起来弯起眼睛笑着对悦怡说：“这样做的话，如果将来还有机会再见，就可以笑着很轻松地说：’你看，你应该在这个星球留久一点的，还有那么多那么多美的东西呢。像单单是一张纸巾都可以有爱和被爱的机会，所以你下一次再来地球旅行的时候，不要那么快跳下去啦，和我们一起留久一点吧。’”
　　脸上挂着两行泪痕的悦怡小心翼翼地直起身来，接过季渝生手里的心。拿到那颗爱心后，她牢牢地望着那颗白色的心，眼泪流得更凶了。