对面听到罗格夫声音的汉尼拔抬头看过来，贝蒂被他抓到了视线后有些不好意思地眨了眨眼睛。
　　贝蒂用这本故事书将自己的脸遮起来，以此来遮挡汉尼拔看过来的视线。贝蒂看着这本大大的故事书上的绘图和立陶宛字体，有些难受地想道：这个人到底会不会是那部电影里的汉尼拔呢？那个可怕的杀人食人魔，会是眼前的这个男孩吗？
　　他以后会变成《沉默的羔羊》里那个大叔？可是...好像不是很像。
　　贝蒂又在想着这些事情。不过现在需要介绍一下这位格罗夫先生。
　　汉尼拔·莱克特比贝蒂所想得更聪明。因为在这个年纪，汉尼拔可以持续阅读。他经常在翻阅那些英语词典、德语词典还有立陶宛语词典。而贝蒂现在还在困难地认识这些字母，在看的是汉尼拔两岁时看的、带着木刻画插图的《格林童话》。
　　莱克特伯爵是一位极为英俊的绅士。他和莱克特夫人一样是同样的性格，他也很欢迎贝蒂的到来，甚至平时也很爱护贝蒂。在贝蒂居住在莱克特城堡的这段时间里，莱克特伯爵对待她特很好。甚至在他发现汉尼拔和贝蒂的差距之后，莱克特伯爵打算给他们找一位家庭教师。
　　说起这件事，正是在餐桌上。
　　贝蒂的面对坐着的是汉尼拔。她看见汉尼拔的叉子上叉着一个香肠，然后喂进了他的嘴巴里。贝蒂正在看着他吃饭。他吃饭的样子也很端正优雅，很小的年纪就拥有了绅士的风范与举止。而贝蒂却在想：他真的会吃人吗？
　　“贝蒂？”
　　贝蒂抬头看着坐在餐桌上座的莱克特伯爵，他的脸上出现着温和的笑。在别人和贝蒂说话的时候，贝蒂就会凝望着说话人的面孔，这完全是认真倾听的模样。
　　“我会给你们寻找一个家庭教师。”
　　格罗夫就是莱克特伯爵请来的家庭教师。
　　“贝蒂小姐，有什么难以让你理解的字吗？”格罗夫在温声询问着贝蒂。
　　贝蒂很喜欢格罗夫。格罗夫虽然是一位家庭教师，但绝不像贝蒂刻板影响中那种严厉、近乎不讲人情的教师。他很明白贝蒂和汉尼拔的差距，在大部分的时候会因材施教，并且会很耐心地给贝蒂解答。而在这个时候，为了去探究格罗夫对自己的疑问，贝蒂时常会打开自己能力的开关，去听一听格罗夫对这个稍显笨拙缓慢的贝蒂的评价。
　　但实际上，是汉尼拔学习得太快了。其实贝蒂的学习能力也比一般人强，在前世也是这样，不然她也不可能在这么短的时间内听懂立陶宛语和在俄国居住时周遭使用的俄语。不过在汉尼拔面前，就可能会显得慢一点——毕竟从现在开始，她可能要正规地学习一下立陶宛语。
　　【贝蒂小姐一如既往地喜欢盯着汉尼拔少爷发呆。是觉得自己的差距和汉尼拔少爷相差得太远吗？】
　　而在这个时候，贝蒂也能听到汉尼拔对她的评价：【Wielkie to szcz??cie ...】
　　好吧，暂时而言，现在的汉尼拔在沉浸于学习波兰语。继德语之后，汉尼拔又开始学习另外的一种语言。贝蒂在感叹汉尼拔天才般的脑子的同时，对面前这个对她展露笑容的家庭教师格罗夫而说出了自己的想法：“我最近学习得很快。”她说出了一个普通小孩子都在想的念头：“我在想童话里的公主和王子为什么要在一起。”
　　【这也是我曾经想过的。】这条来自汉尼拔。
　　【小孩果然对什么都具有好奇心。】这条来自罗格夫。
　　贝蒂在听到汉尼拔内心这样的想法的时候，将目光放在了汉尼拔的身上。毕竟按照汉尼拔这种高智商小孩，贝蒂没想到自己随口而说的，只有小孩子才会说出来的东西会使得汉尼拔感兴趣。然而在贝蒂的目光所及之处，汉尼拔依旧是捧着那本波兰语诗集站在窗户的位置。他专注认真的模样，完全看不出来他也在思考这个问题。
　　“因为他们之间存在爱情，贝蒂小姐。”
　　罗格夫向贝蒂解答关于她问出的这个问题。
　　【爱情是什么？】
　　贝蒂听到汉尼拔的心声。对于这件事其实并不是热衷于知道的贝蒂，在听到这样的心声之后，向格罗夫问出了这个问题：“爱情是什么呢？格罗夫？”
　　似乎在向一个小孩子谈论爱情这种事是件没有必要的事情。然而他还是简单地进行了一个阐述：“爱情是人类在社会生活中，因为某种因素产生的心理、生理以及自身感情的影响。在我认为这种产生的前提是依赖性。”这正规的解释自然会让一个小孩子晕头转向，罗格夫这样的回答当然也意味着并不想与小孩子探讨这件深奥的事情。
　　罗格夫这样的想法也如实进入到贝蒂的脑海里。贝蒂迁就了他的想法说：“听不懂。”
　　罗格夫说：“小姐还小，长大自然会知道。”
　　【那我很爱我的妈妈。】
　　贝蒂听到汉尼拔的声音。
　　贝蒂很想告诉汉尼拔这个5岁的、但却又莫名格外深沉的小男孩说：爱情并不是你所理解的那样的。与妈妈的不一样。
　　在贝蒂在盯着汉尼拔又在仔细想这件事之时，贝蒂听到莉莉安的声音。是在询问格罗夫是否能够让贝蒂和她暂时性地进行谈话，格罗夫不会阻止这件事，于是贝蒂就从这高高的扶手椅上跳下来，将这本故事书整齐地放在扶手椅上，然后去寻找莉莉安。