第4章 :补习进行时
“嗯。”祁珵翊淡色应到,心里昏暗的想法只有他自己知道。
是Omega么?是Omega就很好。不是的话,也没有关系。
顾时眠……
【作者有话说】:祁珵翊:小朋友不喜欢吃排骨。
小朋友夹了一个大鸡腿给他:礼尚往来!
第4章 :补习进行时
连续两天,顾时眠翘了自己班的自习课去找祁珵翊补习化学科。
对顾时眠翘课习以为常的三年级(7)班班主任方杉屿,每天自习课例行点人数时自动忽略了顾时眠。
而祁珵翊,明辉学院的头牌门面,就算在学校随心所欲,我行我素,只要不做触犯法律的事,学校领导与(1)班老师都一致睁一只眼闭一只眼。所以祁珵翊顺顺利利地翘了自己的课去给顾时眠补习。
祁珵翊带着顾时眠和前两天一样待在了实验室。
接过顾时眠手里的习题册看了下圈起来的题干,那是一道制氧试验操作题。扫一眼题目后,祁珵翊利落地吩咐顾时眠准备好试验仪器。
“好了。”顾时眠按照习题册上的图例准备好要用到的实验仪器,跃跃欲试。
“过氧化氢分解制造氧气……”
祁珵翊话还没说完,顾时眠习惯性就接了下去,嘴里振振有词,“过氧化氢分解生成水和氧气,所以反应的化学方程式为:2HO=2HO+O↑。催化剂是MnO。”
说完了之后才反应过来,他现在是在做实验,不是在背书。
“那个,我……”
祁珵翊乜他一眼,不听解释,下巴一扬,“自己动手。”
完了,顾时眠,装B装过了。习惯害我!
前两天都是祁珵翊动手操作试验给他看的,现在居然要他动手,天要亡顾时眠啊!
“我我,我不行……”顾时眠扭捏道,就差巴眨着眼睛撒娇了。
祁珵翊可不管他说什么行不行,这都教了两天了,还不懂认仪器的话,这个习不补也罢。
可当他看到顾时眠暗淡无光的眼神时,心下微抖,深深闭了闭眼睛,祁珵翊长长吁了口气,咬牙,“我说你做。”
顾时眠闻言,依旧沉默,想了想才道,“好吧。”
有人指导总比自己动手好。
“这个实验要用到排水法,排水法知道吧?”
“嗯,收集氧气。”
“仪器要用到长颈漏斗、锥形瓶、双孔塞,导气管、玻璃片、水槽、集气瓶。”
祁珵翊说一个,顾时眠就拿一个,过程很顺利。
看到顾时眠利落的动作,祁珵翊蹙眉,这么一看顾时眠根本不像不懂化学实验的样子,相反,还很熟练,就像,常年做实验一样熟练。
可是怎么可能呢?第一次给他补习时,分明就是仪器都认不清。
压下心底的疑惑,祁珵翊继续道,“拿药品:双氧水、二氧化锰。”
顾时眠看他一眼,照做。
“看一下实验步骤,注意第二点,检查装置气密性。方法是向长颈漏斗中加水直至浸没长颈漏斗的下端管口,然后将导管的一端没入水中,用手紧握锥形瓶的外壁,若长预漏斗下端形成一段水柱,导管口有气泡冒出,则证明装置气密性良好。”
顾时眠点头,先连接好装置,再按照第二步方法检查好装置气密性。
祁珵翊给他检查了一下,知晓顾时眠的操作没有问题后,继续道,“第三步,在锥形瓶中装入二氧化锰。”
顾时眠拿起药匙加入二氧化锰。
“第四步,倒入过氧化氢溶液。”
顾时眠刚要动手,被祁珵翊制止,他不解看向祁珵翊。
“从长预漏斗加入。”祁珵翊提醒。
顾时眠恍然,依言照做。
“第五步,收集氧气。”
顾时眠等了一会儿,看到导管口有连续均匀的气泡产生时,才收集气体。
祁珵翊看着他的举动,满意地点点头。
“最后,验满和检验。”
“取出后的集气瓶要正放,装药品时,先装固体后装液体。”
顾时眠依言一一把药品都收好,过氧化氢分解完,氧气逸出,剩余混合物是MnO2和H2O。所以二氧化锰可以通过过滤、烘干的方式回收留下次使用。
待他重新放好实验仪器,看着自己实验的结果,顾时眠朝着祁珵翊甜甜一笑。
“做得不错。”祁珵翊绷住脸片刻,妥协般夸赞他。
闻言,顾时眠的桃花眼如沐春风般盛开,露出了馨香的花蕊,空气中霎时散发着淡淡的青竹气味。
祁珵翊嗅了嗅,下一秒僵住身体,难以置信看向顾时眠。
被祁珵翊看得莫名其妙,顾时眠警惕退后一步,“怎么了?”
“没什么。”祁珵翊抿唇不再看他,转身就离开,“走吧,快下课了。”
顾时眠跟在他身后,望着祁珵翊挺直的背影,歪歪头,着实想不明白他怎么了。
祁珵翊还在回味着那一瞬间的青竹味道,很淡,但很清新,可当他看到顾时眠后颈的信息素阻隔贴时,又觉得是自己的错觉。
真的会是错觉吗?
他没有选择直接问顾时眠的信息素味道,因为这样,不礼貌。尽管他现在是Omega的身份。
祁珵翊在想着事情,忘记了一旁的顾时眠,脚步比平时快了一些。
顾时眠本来还想和祁珵翊聊聊化学实验,追不上祁珵翊了只能撇撇嘴,脚一跺,“祁珵翊!”