伏黑甚尔被这明显是故意的提问噎了一下，抓了抓头发，不情不愿地说：“还不错。”
　　达成了让身为“爸爸”的家伙正面夸赞孩子的目的，钟离才一边做着对作品的点评，一边教起了提升技术的小技巧。
　　但当钟离结束了这幅画的话题，即将要继续看别的画的时候，男孩却一把拉住了他。
　　青年带着疑惑歪了歪头，只见男孩伸出手指了指那幅被画框装着的画，带着一丝期待看向了他。
　　于是钟离再次把注意力移了回来，伸出手碰了碰画框，画框自然旋转，露出了另一面。
　　又是一张熟悉的脸。
　　钟离很快理解了伏黑惠的意思。
　　小男孩为这次画展上交的作品其实是两幅画，第二幅画正是钟离自己。
　　这幅画并不是像伏黑甚尔那样的写实场景，而是做了一些艺术加工。
　　画上的人物处在一个有着花鸟的春意盎然的景象之中，他靠在大树下，似乎是睡着了，头上还戴着一个由花朵做成的花环。
　　钟离本人如果身在野外，大部分情况下是为了璃月的事务，或是为了探寻美景，多半是群山环伺，仙雾缭绕的景象。
　　像这样的场景，或许在甘雨那样柔和的仙兽身上更为合适。
　　不过，他喜欢这幅画。
　　“意境很好。”青年笑着说。
　　黑发的小男孩也跟着缓慢地露出了一个笑容，这才心满意足地拉着钟离走向了下一幅画。
　　当他们逛完了大半个教室的时候，在最后一条绳子那里迎面遇上了一位穿着学校制服的女性。
　　“石原老师。”小男孩喊道。
　　“啊呀，惠！”被称作“老师”的女性弯下身回应，又看向了他身旁的两个大人，犹豫着问：“这是……？”
　　“爸爸和钟离先生。”小男孩一一介绍。
　　自从接手这个班级以来，就没有见过伏黑惠家里的大人的石原老师，带着惊讶的表情说：“惠爸爸、钟离先生，你们好，我是石原花，惠的老师。”
　　“石原老师，这些日子有劳你费心了。”钟离回应道。
　　按照伏黑甚尔不着家的状态，加上不知身在何处的母亲，两姐弟在学校应该都是属于需要特别关照的类型。
　　“哪里哪里。”石原花摆了摆手，说：“惠很乖巧的。”
　　短暂地停顿了片刻，石原花决定还是为了孩子失礼一把，继续说：“听惠说家里的大人一直在外忙着工作，如果两位有空的话，还是希望能偶尔来参加一下家长会呢……啊，也是为了孩子的成长交流一下，不方便也没关系。”
　　钟离稍稍侧过头看了看伏黑甚尔，男人回以“别想”的眼神，于是青年笑了笑，说：“也好。”便与石原花交换了联系的方式。
　　被这个笑容晃了眼的石原花内心：救命！惠一家的颜值也太高了吧！
　　正在他们交谈的时候，另一位老师走到了教室中，还带来了一个穿着一身花里胡哨的衣服的男人。
　　“各位家长和小朋友们。”那名老师拍了拍手引起大家的注意，说：“这位是即将在本市举办藏品展的立造先生，他会在今天的画展中选出中意的三幅画，并奖励三张免费的家庭券。结果会在半个小时后公布，大家记得回来哦~”
　　名为“立造”的男人，在老师说完话后，微笑着点头示意，然后开始了他的看展之旅。
　　这时伏黑惠拉了拉钟离的衣袖，说：“津美纪，在楼上。”
　　之前小女孩只是告诉钟离惠的班级有活动，全然没有提到自己的事，经过伏黑惠的提醒，青年也明白过来她跟惠的情况是一样的。
　　于是他们按照惠的指路，来到了更大一些的孩子们的班级楼层，并在走廊上见到了忙着维持秩序的伏黑津美纪。
　　“惠？你们怎么上来了？”看见突然出现的三个人，伏黑津美纪有些不好意思地理了理在劝阻嬉闹的男孩们时不小心弄乱的头发，问道。
　　“来看看津美纪的作品。”钟离说。
　　“啊……”小女孩微微红了脸，小声说：“我没有惠的天分。”
　　“津美纪对美的东西有着敏锐的直觉，只要遵循内心，就会形成独具特色的东西。”钟离说。
　　被可能是夸夸群群主的青年说得有些晕乎，伏黑津美纪还是将几个人引到了自己的班级之中。
　　与伏黑惠班级的画展不同，这里在进行的似乎是“制造物”的展览。
　　这个年纪的孩子们已经能够表现出自己的动手能力，里面有积木叠成的城堡，有造型可爱的羊毛毡，还有筷子做成的大桥等等。
　　而标着“伏黑津美纪”这个名字的地方，放着一个以百合花为主，点缀着其他植物的花环。
　　仔细看看会发现，这正是伏黑惠的画中，出现在钟离头上的那个花环。
　　那幅画原来有着两个孩子的心意。
　　这样看来，画着伏黑甚尔的那一幅，应该也有伏黑津美纪的帮忙。
　　“很漂亮的花环，是你亲手采摘的吗？我这里有关于花朵盛开的古老歌谣，有机会可以教你唱。”青年摸了摸小女孩的头，说道。
　　“谢谢你，钟离先生。”伏黑津美纪扬起小脸笑了起来，轻声说。
　　半个小时之后，带着孩子到别的班级参观的钟离和伏黑甚尔，依照老师之前的说法回到了教室之中。