在这种灯光下，池游莫名觉得安心一些，仿佛在光下才是最安全。
　　就在她迷茫自己的位置时，女孩走过来，拎过她的书包，放在一个位置上：“发什么呆呢，不会是忘记自己位置在哪里了吧？”
　　女孩气鼓鼓的。
　　池游莫名笑了：“我是忘了，谢谢。”
　　随后她就跟这个女孩开始打扫教室卫生。
　　弄好之后，班里陆陆续续来人了。
　　池游坐在自己的座位上，思考这里到底想的做什么。
　　自己又应该怎么离开这个地方，难道就像是高中一样，在指定的时间待够了，就不敢她了吗？
　　只能实验一番。
　　所以在课间的时候，池游就打算“逃学”。
　　然而，被老师抓了回来：“这位同学，现在还没有放学，上课铃响了，还不去上课？”
　　池游：“……”
　　她又回到教室听课。
　　趴在桌上，她长叹一口气。
　　不知道其他人现在怎么样了。
　　池游摸了摸自己的脖子，要是那个项链还在就好了，要是遇到“原住民”也不用担心。
　　她察觉到自己身体变成小学生之后，完完全全就是小学生那会的力气，还有体力。
　　池游开始为自己担忧了。
　　要是遇上“原住民”，自己死亡的概率很大。
　　现在最重要的是，怎么在这里活下去。
　　池游觉得最痛苦的是，“老师”是真的在讲课。
　　而且还有可能会被点名回答问题。
　　她现在倒是觉得小学有些题目奇奇怪怪的。
　　如果现在知识储备只有小学，说不定就能完美答出来。
　　身体是回到小学，但记忆上的东西依旧没有变化。
　　池游的手转动着手中的笔。
　　这个世界让她的身体局限于小学时期，到底想让她做什么？
　　她目光稍凝。
　　还有一个疑惑——这个小学就在小区里，自己真的出去了，会不会陷入一个循环。
　　倘若出了校门，自己的身体恢复如初，在小区里活下去，乃至出小区对于她来说都不算是什么。
　　只要恢复原本的身体，就算在走一遍，她全不在话下。
　　再走一遍的话，她想去老板娘那边看看。
　　但是，这个世界真的会让她这么轻松吗？
　　想了想，池游又感觉从校门出去应该不是回到小区——假若其他人也是回到学生时期，都不可能跟她一样，其中一个学校就在自己的住宅区内吧？
　　不想让她轻松的话……又会出现什么？
　　为了应对突发情况，池游在课间的时候，就尽可能收集到一些东西，比如剪刀或者手工刀之类的。
　　当然，一般来说，又有哪些小学生会带这些东西呢？
　　所以池游以问问题的借口，在老师办公室晃悠，果不其然，看到了一把手工刀。
　　看准时机，她把手工刀顺走了。
　　接着，下一个课间，她又问老师：“老师，有没有‘X个核桃’啊？我想喝核桃露。”
　　池游唯一能确定的是，这些老师肯定不是“原住民”，至于是什么，她就不清楚了。
　　老师仔细思考一下：“没有啊，不过老师有果汁，池游想要吗？”
　　言语中充满了宠溺——小学时候的她非常招老师喜欢，在老师眼里的她大概就是，漂亮的小孩子，性格好，成绩好，教养好，又开朗。
　　现在回想，池游真觉得小学时候的自己真是“完美”。
　　“那还是算了……”池游还是不愿放弃，“那老师有没有核桃啊？”
　　只要用点工具，压出汁就可以了，能有那么一两滴算不错了，起码关键的时候能救上自己一命。
　　其实她也不确定核桃的汁有多少——甚至可能都弄不出一滴汁。
　　毕竟她不常吃，也没怎么注意。
　　还得加点水进去。
　　最难的还是把核桃和水混合在一起，又没有榨汁机这样方便的工具。
　　“这……没有。”老师有点失落的表情。
　　如果不是知道这里并不是现实，自己应该就相信眼前的老师是真人。
　　“没关系的老师，我不用了。”池游带着甜甜的笑容。
　　一般来说，老师们都会带东西在办公室吃，至于核桃和核桃露……确实不一定有。
　　原本池游根本不适应小孩子的身份，渐渐熟悉之后，她丢掉那份“尊严”，才能露出天真如孩子一样的笑容。
　　老师看起来很愧疚，蹲下来与池游平视，抱着池游：“明天老师肯定会带过来。”
　　但池游知道，肯定不会有明天了。
　　“好~”池游回应。
　　她感觉这份情感太沉重了——
　　池游觉得现在最大的问题，还是没有东西能够对付“原住民”。
　　手中只有一把手工刀，而且刀片很薄。
　　要不再借着问问题的名头再去办公室看一眼？
　　就在她这么打算的时候，忽然传来尖叫声。
　　正在上课的池游还有“同学”“老师”都愣住了。
　　抽屉里，池游握紧收起刀片的手工刀，稚嫩的手心冒出冷汗。
　　——来了。
　　广播也响起：“所有老师带着学生朝西边楼梯下去！现在有个持刀的男子在砍人，注意疏散学生！”
　　这下，几乎都乱成一锅粥了。

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