既不是迷信，也不是故弄玄虚。
　　这就是切切实实有的东西。
　　白秋老师则认为这个故事就像是在写自己。
　　如果他能有方法，一定会献祭自己将孙子换回来。
　　可惜傩戏终究只能是一种仪式和寄托。
　　带着两方的认可，乔翼桥开始了下一步的创作。
　　整个影片体量很小，但有两个具体的难点。
　　一是整体的工业化流程——乔翼桥还是
　　想试试。
　　二就是几位主演和其他演员。
　　肉眼可见的，这部戏的演员要全都会傩戏。
　　至少能完成傩戏的表演。
　　摆在乔翼桥面前的有两条路。
　　一条是找现有的傩戏演员，请他们出演。
　　第二条是对他已有的演员进行培训。
　　而这其中的重中之重就是这位主角了。
　　不管是年龄、气质还是演技，乔翼桥纠结再三，还是认为李巍是最合适的人选。
　　另一个重点就是街上无数的群演。
　　他为此联系了白秋老师，确认了，就算把目前所有还在活跃的傩戏演员都找过来，恐怕也不能满足全部场景。
　　更何况最近是傩戏表演的高峰期，很多傩戏演员可能这一年就靠这几个月的收入了，况且在很多地区，傩戏也是个必要的文化，乔翼桥要在此刻把这些演员都请走，这些地方也不会同意的。
　　没有办法，乔翼桥只能动用亦正娱乐的所有演员进行筛选了，他需要七十位身高体型都合适进行傩戏表演的演员，而且这些演员还不能是乐盲，因为有很多场次的片段。
　　而亦正娱乐所有不是演员的人还都要为了工业化流程做准备。
　　这段时间不仅仅是乔翼桥忙，他手下的员工也没有一位在闲着。
　　大家都为了这个短短20分钟的片子投入了无穷的精力。
　　初步定下八十几位可以进行傩戏表演的兄弟之后，乔翼桥就带着他们和李巍去拜访了傩戏研究协会。
　　他们希望得到一些专业老师的认可。
　　傩戏研究协会的负责人姓苏，听到有剧组愿意拍摄带有傩戏元素的剧本就是又惊又喜，等到他们看到了乔翼桥递过来的，白秋老师的名片之后，更是吓了一跳。
　　“这位可是……”苏指导说，“可是我们傩戏界的传奇，但是早年间遇到了很不幸的事情，他就从此退出了，真是可惜。”
　　乔翼桥已经知道那个充满遗憾的故事了。
　　他也只是默默点了点头。
　　“不过既然你们愿意拍傩元素，又是白老师介绍来的，我们一定全力帮忙，”苏指导答应道，“我这就给你们联系最好的老师。”
　　很快，五位不同流派、不同角色的傩戏老师住进了亦正校园。
　　一群人进行了一个简单的拜师仪式，然后就开始了训练。
　　傩戏也分为”生、旦、净、末、丑“五大行当，还有非常丰富的鬼怪扮演套路，乔翼桥不得不把群演们拆成十几个班，让老师分别进行授课。
　　为了深刻了解傩文化，乔翼桥也和他们一起训练。
　　今天去这个班看看、明天去那个班串串。
　　起先上形体课都不太难，主要是一些形体的释放与基本功。
　　因为傩戏本就有很多武打元素，所以也练到了一些拳法与腿法。
　　乔翼桥从小就跟着父亲练功，对这些更是不在话下。
　　让他不太有自信的是唱功教室。
　　乔翼桥基本从来没在外面唱过歌，不知道自己的水平到底如何。
　　然而，一天训练的时候，傩戏老师却默默走到了他的身边，听他长了半天，面露疑惑。
　　“这位同学，”老师不确信道，“你这身手看上去练过啊，声乐底子也这么好，想不想跟我们一起认真学傩戏，也做个傩戏演员啊？”
　　乔翼桥：“啊？”
　　直接挖导演跳槽，这不太好吧！！
　　第56章
　　老师非常激动：“你又有热情、又有基础，真的不考虑做个傩戏演员嘛？就算是兼职也行啊，每年来演几场，多好。”
　　乔翼桥只感觉盛情难却，但又觉得这事儿好像还挺有意思的：“我先练着吧，等练好了您再看我行不行。”
　　“可以可以，”老师喜上眉梢，“而且我还发现你们组里好几个好苗子，那个李巍就很是适合做赛戏、傩堂戏、鬼脸壳戏，而那个叫乔默的小子，挺适合做杀戏和锣鼓杂戏的！”
　　乔翼桥最近也一直在看傩戏的资料，知道全国各个地方都有不同的傩戏流派，老师所说的就是在不同地区对于“傩戏”的叫法，而这叫法的不同，也体现了各地区傩戏侧重点的不同。
　　根据《中国十大艺术集成志书》编辑委员会的领导和专家鉴定，认为所有以酬神求佑、婚丧嫁娶或因民间信仰而祈求平安、人寿年丰的戏都属于“傩戏”的范畴。
　　傩戏本质上是以“装扮”和“表演”为主的戏剧形式，但不同地区有不同的侧重点，比如黄河流域附近的地区，傩戏相对比较热闹，吟诵的词也比较多和复杂，但在西南地区，因为宗教文化比较盛行，傩戏相对更加神圣与安静。
　　照老师所说的，李巍胜在肢体控制与吟诵，更适合偏向于安静一些的傩戏，但阿默肢体动作大开大合，更适合热热闹闹的傩戏。