发的时候忘了选分组，他的教授还给点了个赞。
　　游弋显摆完了不给他们看了，怕他们给碰坏了，要拿回自己屋去。
　　谷壮壮看得好笑，想故意吓他一跳又怕他真的吓一跳把模型给扔出去。
　　谷茁茁知道他想什么，笑着说：“放心，他现在就是摔个大马趴，下巴先着地都会把模型举高高的。”
　　游弋听见这话都没怼人，一步一挪地回了他家，把这宝贝放回了自己屋桌上，临走还把枕巾扯下来给盖上了，心里琢磨着回头得弄个罩子，别再落了灰。
　　从那之后，游弋就接手了霍域雕果树的那套工具，没事儿就拿块木头雕着玩儿。他很有天分，加上有画画的底子，自己看书看视频地学了几个月之后就能雕得有模有样了。
　　后来，罗青意发现他做的东西很有灵气，于是把他介绍给了一位木雕老师。那位老师原来是美院的教授，如今退休在家，本来已经不打算收徒了，但见了游弋一面之后觉得这小孩儿挺有意思，破例收下了他，说全当给自己的老年生活添点儿乐子。
　　高二之后，几个人终于分到了一个班，游弋如愿跟霍域又坐了同桌。自从游弋开始玩儿木雕之后，他俩的桌子连接处总是会出现一些奇奇怪怪的小玩意儿。有时候是一只打瞌睡的猫，有时候是一朵圆滚滚的蘑菇。
　　这些游弋随手雕出来的小玩意儿在桌上摆两天之后总会离奇失踪，无一例外的都被霍域拿回了家，摆进了展示柜里。
　　桌上没了游弋就再雕一个，到后来他俩的桌子都成了“旅游景点”了，很多人过来打卡拍照，连老师们看到都忍不住停下来多看两眼。
　　霍域捏着一只木雕肥猫看了半天，没头没脑地问了一句：“还迷茫吗？”
　　游弋愣了一瞬，想起了那个找霍域聊理想的夜晚。他笑了笑，大言不惭道：“不迷茫了，我现在有种感觉，我觉得我天生就是干这个的，我天生的艺术家啊！”
　　“恭喜”，霍域笑着说，“小艺术家”。
　　竟然没被怼？游弋心下有点儿小感动。刚要凑过去抱他一下，深情地跟他说声谢谢，紧接着就看到霍域把那只小猫放回了桌子中间，坏笑着说：“哪天做个猴儿吧，我喜欢猴儿。”
　　游弋把那两个谢字咽回了肚子里，咬咬牙说：“行，不就是猴儿吗？我给你做。”
　　没过几天他还真做出个猴儿，不过做得不太满意。
　　周末他跑去找师父指点。师父正在院儿里打太极，听他说做了个猴儿，边推手边问：“你不是一直爱做小猫小狗吗？怎么想起来做猴儿了？”
　　游弋挺郁闷地蹲在一边胡噜了一把脑袋：“霍域说我像猴儿。那个闷葫芦天天讽刺我、取笑我、羞辱我！欸？您说我做个捏着葫芦的猴儿怎么样？我掐死他我。”
　　师父哈哈大笑起来。这就是他为什么要收游弋的原因，这小徒弟一来满院子的空气都是跳动的。
　　游弋到他这儿学木雕他也不收钱，反倒还搭钱。他有一个小屋子，里面放着各种木料，游弋来了随便祸害他也不心疼，等游弋玩儿累了他还亲自下厨给炖肉吃。
　　他一辈子泡在木头里，都没结过婚。常年独居，也没什么亲朋好友，只有逢年过节会有几个学生上门来看看他。游弋其实知道他有点儿孤独，所以没事儿就会跑过来，偶尔还带着霍域和双胞胎兄弟一起来蹭饭吃。
　　师徒俩吃饱喝足，师父这才拿过游弋雕的猴儿看了看，看过后评价：“不错”。
　　游弋“嗯？”了一声：“不错？我觉得不够好，总觉得缺点儿什么。”
　　师父笑笑说：“可能是因为它不是一只像游弋的猴儿吧。”
　　第25章 荒野终于迎来春雨
　　一只猴儿把游弋难了挺久，做了好几个版本才总算满意，不过直到最后他做出来的猴儿也不是一只像游弋的猴儿。
　　他藏了私心，把猴儿设计得非常卡通，最后做出来的猴儿圆头圆脑的，呆萌又可爱。
　　在这个基础上，抱着葫芦的猴儿、拎着葡萄的猴儿也随之诞生。到后来猴儿越做越多，游弋又过生日的时候，霍域给他做了个非常大的山水园林模型，专门用来摆这些可爱的猴儿。
　　霍荻仍是拍了张照片发了朋友圈，这回的配文是：“本作由面瘫弟弟和社牛弟弟合作完成。这次，猴儿有山爬，有水玩儿还有果子吃，而我什么都没有。他们说如果我愿意，可以去山上当个清洁工，扫扫香蕉皮什么的。感恩。”
　　彼时，已经毕业的霍荻召集了三五好友开了一家工作室。一开始他们什么活儿都接，忙得昏天黑地，有一次实在忙不过来，甚至还把四个弟弟给拉去打了回下手。
　　浪荡惯了的霍荻忽然像变了一个人一样，大家都有些不太习惯。有一次游弋问他：“荻哥，你是不是吃错什么药了？”
　　霍荻笑笑，佯装深沉地点他一下：“小屁孩儿，你不懂”。
　　后来，游弋懂了，不光懂了霍荻也懂了自己。
　　那年五一小长假前，罗青意说想回一趟老家，看看他奶奶的老房子顺便写写生，问他们四个要不要一起去玩儿几天。
　　他们的确挺想去。这学期结束之后他们就要开始集训，准备艺考了。艺考结束紧接着又得备战高考，到时候想去玩儿都没时间了。
　　征得家长们同意后，几个人兴冲冲地开始收拾行李。霍荻知道了这事儿以后，以担心他们的安全为由也要跟着去。