“老师用心良苦。”严瑞轻声说：“可这样一来，内阁就成了世家的众矢之的。巡教法开始后，用钱的地方颇多，老师的俸禄和家财都悉数贴了上去，说老师桃李满天下并非夸张。景德八年后，能过会试的学子中，最多的时候能有五成是乡野出身，例如陈聪和宋修文这样的人，后来他们有的甚至成了朝廷要员，寒门与世家的站位达到了前所未有的平衡。”
　　闵疏闭上眼，半晌才睁开，说：“所以老师击破了世家权贵的一言堂，他遭到了报复。”
　　否则难以解释为什么茂广林要辞官避祸。
　　第82章 孑然
　　大梁掀起了读书的狂潮，如果有钱人家的孩子都爱读书，那凭什么穷人家的孩子不可以？
　　茂广林站在楚河汉界之中，背后是天下学子的拥护吹捧，身前是虎视眈眈的权贵世家，他没有可以倒向的地方，他深知两边的爱恨都不是永久的，所以他表现出来的态度永远都是不涉党政的清流一派。
　　巡教策这条长路没有留给他可以休息的驿站，进则短时间内难见光明，退则永远落入深渊，茂广林把自己当做是过河卒子，只能前进不能后退。
　　可是他真的不涉党争吗？他或许没有为了自身利益争执过，但他也没有结党营私过吗？
　　闵疏不知道，但闵疏从前是在文沉的书房里长大的，他曾听过文沉评判茂广林。文沉虽然和梁长宁等人站在了棋盘对面，可文沉看事情比梁长宁更加注重利害关系，他在意的是自身利益，朝廷动向，党派鼎立。他告诉闵疏，一个人也能自成一派，若一个人具有了声誉和追捧者，那他就不再孑然。
　　那时候闵疏还小，文沉教他策论八股，教他怎么把文章写得锐利好看。
　　“君主是靠什么来维持和巩固权力？”文沉站在书房的暗室里问他。
　　“是靠民心。”小小的闵疏声音稚嫩，仰头说：“丞相大人，《孟子》说，得道者多助失道者寡助，得民心者得天下。”
　　“不，这样太蠢了，闵疏。”文沉笑起来，说：“君主巩固权力，靠的是律法、军队、刑罚、监狱。我们用武力镇压，用公文办事。”
　　武官不能当政，因为他们不会读书写字，不会分理政务。暴力可以夺取政权，却不能用以治国，所以朝堂才是文人的天下。
　　文沉教闵疏写文章，参考的全是茂广林的策论。他知道知己知彼百战百胜的道理，他手把手教会闵疏去逐字分解茂广林的词句和引用典故，学茂广林的工整对仗和行文节奏。
　　闵疏曾问他：“这是谁的文章？为什么不学孔孟诗书，要学他的文章？”
　　文沉告诉他，大梁律法繁杂冗长，舞文弄法出不了真章，要入朝政，就要学会办公文的诀窍，哪里该换行换段，哪里该引经据典。用什么字体，用什么格式，全都是有技巧的。
　　巡教之策后，天下书生群情激奋，把茂广林推捧到了空前的高度，好像寒门在疯狂发泄过去的不甘和愤怒，他们把茂广林当做靶心，也把他当做救赎。
　　学生们不管对错好坏，争相誊抄背诵茂广林的文章，连内阁诸子也涵括其中。近三年来的所有乡试会试，卷子一摞一摞收上来，满目净似茂广林。
　　文沉不回答闵疏的问题，他也不对闵疏提及茂广林，只说：“办公文，写文章，要么是师徒传承，要么是家族世袭，总归都是要结成团体，你学的这个文章，就是当今天下读书人都追捧的文章。你能学着他写出来，那么今后的路就好走很多。”
　　如果茂广林成了寒门的指望，那他就不再是独木，而是密林。
　　众人都说茂广林是清流，是孤臣，只有文沉说他是党首。
　　严瑞端着茶，坐在案前说：“参议大人料事如神，老师的确遭到了世家报复，但这报复对老师来说不算什么，他不怕自己受伤，只是担心学生们。”
　　七月，茂广林称病不出，是为了减少自己的露面的次数，压低自己的名望。他试图将巡教之策的功劳分散到内阁诸人头上，因此他推出严瑞和周枕接替他的衣钵。
　　他多次在议事堂咳血，御医轮番看诊，都说他是积劳成疾。景德帝要求他停下政务好生休养，但茂广林几次推拒。
　　严瑞长叹一口气，一口喝完了热茶，闵疏又替他续上。严瑞说：“老师曾与先帝彻夜长谈，从听龙殿到栖龙殿，他们是君臣益友。先帝礼贤下士，是想要老师好生将养。御医多次劝告，都说有油尽灯枯之象。可老师与先帝长谈后，先帝就不再劝慰老师，而是尽力放权。”
　　“他们谈了什么？”梁长宁问。
　　“不知道，”严瑞说，“他们都是密谈，我知道的那几次里，都从入夜谈到了天亮。他们谈话从不要人在一旁伺候，殿门紧闭，无人敢探听。”
　　闵疏不做声，过了会儿才问，“老师……什么时候能认出我？”
　　他是想问茂广林什么时候才清醒。严瑞也知道茂广林犯了痴呆之症，茂广林住在这里的消息瞒得死紧，连严瑞也不常来探望。
　　“巡教之法花得了这么多钱吗？”闵疏又问，他的手指摩挲着茶杯，怀疑道：“这笔钱前前后后开支超几十万两，就算里头有工部修缮学堂或搭桥铺路的预算，但也不至于到这个地步。”
　　“而且这笔钱不计算亏空，这笔账本来就是不求回报。”梁长宁说，“所以咱们要查的不是亏空，是贪墨。”