实力就是道理。没有实力，就没有道理。
　　一场最开始让众人激动兴奋的年终狩猎, 以这种令人沮丧的结果结束。
　　何晓很无奈地成为了同学们倾述愤懑的“树洞”。遇到她的同学，几乎都得跟她叙述一下自己遇到的憋屈遭遇。
　　特别是四只菜鸟，他们最后还“告诫”何晓, 明年的嘉年华她一定得参加, 如果有了何晓, 也许自己这方不能这么惨。
　　何晓只觉得好笑。一场这么大规模的活动, 一个人的力量是有限的，她即使参加，也不至于能扭转结果吧？
　　年终嘉年华结束了，机甲系与指挥系进入正式的年终假期，同学们都收拾东西回家了。
　　一年级又剩下何晓一个人。
　　又过半个月后，终于到了补考的时间。因为只有她一个人需要补考，所以这一年级的补考试就成了专门为她而设的了。
　　何晓忐忑地考完这四科没及格的课程。
　　她没想到补考的题这么简单，好像这些题都是投她所好出的。
　　考完后结果马上就出来了，她这四门课程都完满通关。
　　何晓终于可以放松了。
　　等参加完蕴力球比赛，就可以回家了。她太想爷爷奶奶和自家的那个小农场了。
　　……
　　这天清晨，何晓早早地起来，吃过早饭，她又穿上了那件蕴力球赛的比赛服。
　　何晓这一年又长高了一些，终于能挺起这件宽大的斗篷了。
　　她来到了学校的东操场，褚明轩已经到了。晨光洒在这个高高的青年身上，给他本就俊朗的脸庞添上了一份明丽。
　　他们相互打了个招呼。
　　何晓很尊重这位学长。
　　褚明轩是三年级指挥系的学生。他们这个球队，包括何晓在内，指挥系和机甲系的学生共有三名，其他人都是装备、信息通讯这些非战斗学系的学生。
　　褚明轩和另外一名机甲系的学长都是三年级，他们放弃了年终嘉年华，全力备战蕴力球大赛。
　　这个蕴力球队能够组织起来很不容易，可以说全靠这位学长。
　　那位侯教官虽然是蕴力球队的辅导教官，但作为学校竞技部的主管教官，要管理全校所有的学生社团，并不能把太多精力放在蕴力球队上。
　　所以他大多时候是不管球队训练的事的。真正组织训练的都是这位学长。
　　放假的这一个月以来，蕴力球队的人都没有回家，他们在褚明轩的组织下，每天训练。
　　何晓参加了几次他们的训练。褚明轩想让何晓改换到战斗位置上来，但何晓拒绝了。
　　她不想费神去与这些精神力小菜鸟打配合，更不想一枝独秀地大杀四方。所以守门，是她觉得最省心的位置。
　　她很霸气地告诉褚明轩他们，你们尽管在前面冲，门儿就交给她了。
　　褚明轩曾尝试测试何晓的极限水平，也就是他们十个人一起摧动七个蕴力球进攻，何晓把自己的精神力卡在S级的最高阶段，化解了这七个球的进攻。
　　这让所有人都放了心。何晓达到的这种程度，基本上就是他们这个级别赛事的最高水平了。
　　有了何晓这尊“门神”，就没有了后顾之忧。他们十个人训练时，几乎把所有的战略套路，都用在了组织配合进攻上。
　　他们也对这次比赛有了期待。
　　侯教官和其他队员很快都到齐了。悬浮车启动，他们出发了。
　　筱雅这回带了一大包的零食，她热情地分给大家吃。
　　有人开玩笑说筱雅你这么吃不减肥，会越来越胖的，怕是会嫁不出去了。
　　筱雅说自己不在乎。她相信不是所有的男生都以貌取人的。
　　她偷偷告诉何晓，她喜欢的那个男生，喜欢胖乎乎的女孩子。
　　何晓点头微笑，看了看坐在最前面的褚明轩……。
　　他们又来到了启亚市。
　　这一回，他们先到了预定的宾馆。
　　何晓已经跟侯教官说了上次的那种不好的感觉，侯教官虽然不怎么信何晓，但他想起了临走时，校长特意找他，叮嘱他要注意安全，告诉他最近启亚市好像不太平静。
　　所以谨慎起见，他们没有再入住上次那家酒店。
　　但是进了这家宾馆后，何晓的那种危险预感又来了。
　　何晓这次把这个感觉告诉了侯教官。可毕竟这只是何晓的一种预感，预感准不准，谁都无从判定，不能凭借预感去报警。
　　侯教官只能告诫大家多多注意，尽量别单独行动。
　　第一天的比赛是32强淘汰赛。
　　32支球队对决选出16强。对阵对手随机抽取，综合军院队抽到了工程学院队的一队。
　　这个队的实力还是很强的，在三十二支参赛队中，排第四。在很多人看来，这场比赛是没什么悬念的。
　　他们再次来到了启亚市的蕴体中心，这一次来的人明显比上一次多很多。
　　蕴体中心内的空间设置有了很大的变动，比赛场地依旧是两个，但观众席的面积增加了好几倍。
　　三十二强赛虽然是复赛，但这已属于决赛阶段的比赛，规模与形式自然比之前的资格赛阶段庞大和正式很多。
　　今天要举行十六场比赛，两个场地同时进行，时间很紧。
　　综合军院队与工程学院一队的比赛，被安排在第四轮的2号场地。
　　观众席很快坐满了。这一回的观众不止是各个学校的拉拉队，从衣着看，还有很多社会上的普通观众。
　　何晓感觉了一下，这些人当中，能有一半人是精神力者，而这些精神力者中，不乏SS级的中高阶精神力者。
　　那些蕴力球强队学校预备区的规模更加大了，相比之下，综合军院预备区就几乎完全没有了存在感。