翌日，下午

　　第一节是地理课，班主任提前三分钟上完，简单提了下昨天查寝的情况，并着重肯定了某男生寝室集体鼻子冒烟的杂技表演。

　　六名男生登时虎躯一震，我不是，我没有。

　　至于女生寝室，班主任基本只在门口逗留，没有多提。

　　课后，和乐找到由头，趁着班里闹哄哄，索性问了昨晚没来得及问的那个问题：“麻芯，昨天那个蛋糕是你买的吗？多少钱，我还你吧。”

　　麻芯以为自己听错，噎了数秒，苦瓜脸道：“哪有人的生日蛋糕是自己买的？”

　　和乐坚持：“麻芯，跟我说一下吧。”

　　她声音细细软软的，麻芯是个吃软不吃硬的，愁得脸快皱成包子，忽地，她灵光一现。

　　既然自己应付不了，那就把和乐推给“始作俑者”好了，反正那人惯会仗智欺人。

　　“好吧。就算你要给钱，也不是给我。”

　　“嗯？”

　　“蛋糕不是我们买的。”

　　“那是谁？”

　　“是于老师啦。”

　　和乐怔忡住，让她大感意外的是，自己居然认为这个答案在意料之外，情理之中。

　　******

　　还钱的事比较敏感，和乐趁天黑，晚自习还未开始前去了趟办公室，这个点，办公室的老师通常是最少的。

　　到文综办公室门口，门虚掩着，她轻推开，与

　　第一回一样，想从门缝里看看有没有其他老师在，扫了一圈，整个办公室空荡荡的，日光灯只开了三分之一，连于老师也不在。

　　她幽幽然叹口气，看来又得找个时间再来了。

　　“在找我吗？”

　　这声音离她极近，和乐身体一僵，扶着门框，连转头都是慢动作。

　　来人立在她身侧，唇角挂着笑，正好整以暇地观望她的举动。

　　她忙站直身体，喊：“老师。”

　　于端阳推开办公室的门，“进来吧，找我有事？”

　　和乐想起正事来，忙应：“嗯，有的。”

　　她垂着头，跟在男人后头，注意到他今天穿了黑色运动裤，底下一双球鞋。

　　记忆中，除了上学期报到那天穿白衬衫，老师基本都是运动装，脚上也总是一双球鞋，偶尔会穿板鞋。

　　这么来看，老师应该挺爱运动的，难怪跳高厉害，打篮球也厉害。

　　她想起麻芯发花痴时的“那肩那腰那腿”，心脏突突直跳。看得久了，她发现运动裤是收脚设计，袜筒只包住一半脚踝，隐约能看到一点白皙的踝骨。

　　触电一般，和乐匆忙抬高目光，不敢再看，视线不偏不倚，正撞上了麻芯口里的“小蛮腰”，她避之唯恐不及，再往上，又是“太平洋宽肩”。

　　下一秒，太平洋宽肩定住，并来了个180°旋转，意识到什么，她迅速站住脚，头埋得低低的，光盯着自己的脚尖看。

　　“一直低着头，来认错的？”发顶声音掷下，一贯含着笑的声线，“坐吧。”

　　和乐还是绷着，开学后第一次和班主任面对面，还是还钱这种事，她只想着速战速决，于是摇摇头，“马上要上自习了。”

　　太平洋宽肩降到她视线以下，她压根不敢看，把手伸进校服口袋里，掏出早就准备好的两百块钱放到办公桌上，心里犹在滴血。

　　“这个钱是昨天的蛋糕钱，谢谢老师买的蛋糕，很好吃。我不知道两百块够不够。如果不够……”说到这，她下意识抬眼睇向对面，只一眼，下文登时卡在了喉咙口。

　　面前尊长正襟危坐，目光锐利，淡抿着唇，方才话里还噙着浓浓的笑意，这会眼角眉梢一丝笑意也无。

　　这个表情很熟悉，上学期期中考后，老师与爸爸打完电话，也是这个表情。今天的似乎更加严肃。

　　和乐睫毛轻颤，因为紧张攥着的拳头一下攥得更紧。

　　办公室内鸦雀无声，她听到自己的心跳，一下快过一下。说完就走的计划，也被打得粉碎。

　　“不够。”

　　在心脏即将跃出喉咙口前，她终于等到两个字，低沉平缓。

　　不够，说的是蛋糕吗？

　　两百块真的不够啊。她面上浮起窘意，正打算问价格，又四个字压迫而来。

　　“蛋糕，不卖。”

　　和乐微瞠眼，急急抬头解释：“老师，我不是这个意思。本来我就不过生日，昨晚的蛋糕就当请大家吃的。我自己都不记得昨天是我生日，你们没必要记得的。”

　　她无意识地重复：“我不过生日的。”

　　“真的不记得吗？”对面突然问。

　　和乐怔了下，短少六个字，竟是让情绪挣脱理智，她眼眶微微一涩。

　　“回答我的问题，真的不记得吗？”

　　她微微侧了下头，记得吗？

　　中午给自己点了一个大鸡腿当做加餐，晚上去小卖部买了一条平时舍不得买的巧克力，巧克力在嘴里化开的滋味，很甜，甜得齁人。

　　是，她记得，可也只要她一个人记得就好了啊。

　　和乐并不想撒谎，却又难堪得不想承认，一时噤了声。

　　从她的神态中足以得到正确答案，于端阳并未追问下去，“那换个问题，昨晚你室友给你过生日，你高兴吗？”

　　怎么会不高兴呢。

　　无论是吹蜡烛、许愿、吃蛋糕还或踩气球，甚至到后来的恶作剧和打扫卫生，她都是高兴的。

　　那种久违的、有人的、且是做主角的氛围，竟是丝毫没有让她产生不安全感。

　　这个问题不及上一个尖锐，和乐最终点了点头。

　　“好。姑且把蛋糕当作礼物，既然是礼物，你有拒收的权利，事实上你收了，却在事后把礼物买下来，你考虑过别人的感受吗？这不是道德绑架，换作蛋糕是你室友买的，昨晚你们一起吃蛋糕，或许还有其他活动，总之大伙都高兴，她们也觉得增进了与你的感情，你今天忽然甩出两百块钱，等同于要和她们划清界线，把关系打回原形，你认为她们会怎么想？”

　　和乐没想到问题后面会接着这么一番话，恰如一桶雪水浇下，令她通体冰凉。

　　她……让别人难受了吗？

　　于端阳目光垂落，扫见她攥着裤腿的两只手，他观察到小姑娘心虚、紧张、懊恼的时候会下意识做出这个动作。

　　他深谙她个性敏感，又是个聪明的，本该点到即止，而不是把话都摊到明面上。

　　之所以说重话，不过是感到挫败罢了。

　　之前他定义和乐为讨好型人格，选择远避人群，必然是经历过人际关系上的摩擦或伤害，联系其家庭环境，这一猜测不无可能，由此产生社交恐惧的倾向，甚至伴随着被害妄想。

　　幸的是无论社交恐惧还是被害妄想，要称之为“症”必然符合一个大前提——造成功能损害。

　　和乐并没有，她可以正常上学，住寝室，过集体生活；也可以正常沟通，与人对视交流；甚至，她还在讨好别人。

　　既然如此，作为老师，他怎么都该拉一把，尤其是趁“倾向”尚未转变为“症”之前。

　　由此才有了生日这一出。

　　讨好型人格的一大特征便是心思细腻，渴望获得存在感与价值，而生日大概最能够自证其存在。

　　除了蛋糕，没多准备其他吃食，嘱咐麻芯小操小办，把庆祝的范围限定在402，也是怕她会尴尬，给她造成心理负担。

　　万万没想到，生日后的第二天，他竟然收到两百块的蛋糕钱，小姑娘站她面前，俨然是一副划清界线的姿态。

　　这怎么能不叫他挫败？

　　于端阳掐了把眉心，缓和口吻，尝试继续沟通：“先不说我只是买个蛋糕，你三个室友为你布置寝室，掐着点给你过生日，费心费力，你认为是为什么？”

　　和乐脑子一片空白，下意识摇摇头。

　　“因为她们看重你。”顿了顿，“我也一样，在我这，我的学生远比她心心念念要还的一个蛋糕重要。”

　　和乐恍惚听到“重要”这个词，再眨眼时，眼前模糊混沌，声音里难以抑制地染上一抹哭腔。

　　“可是，我还不起啊。”

　　况且，今年有人给她过生日，明年呢？后年、大后年呢？以后，还是她一个人啊。

　　那还不如刚开始就是一个人。

　　没有期望，也就不会失望。