校长在最底边的抽屉里找出一张全校总课程表，找到罗小丽说的二年级三班的位置，上面的课时安排确实和罗小丽说的那样。

　　校长低头看了一眼坐得端端正正的小女孩，家长和他都聊了将近半个小时了，小女孩也没有不耐烦。他把课程表收起来，带着她们去到二年级三班的班主任那里，和她简单的说了一下这些情况。

　　刘老师很是喜欢这一见面就喊了句“老师好”的小女孩，便答应了她们，一个星期来上一次课。

　　交代完所有的事情，她们俩就离开了学校。林彦西兴奋地蹦跳着：“妈妈我要去买书包，啊，还有买文具盒，铅笔，橡皮擦……”

　　“你买这些东西干什么，你又不会写字？”

　　早已不记得自己的名字到底长啥样子的林彦西此时得意地炫耀着：“妈妈！我会写自己的名字啦！是舟舟哥哥教的哦！舟舟哥哥很厉害的。”

　　罗小丽蹲下来捏捏林彦西的鼻子，“哎呦，西西这么厉害啊，还会写自己的名字！真棒。什么时候写的啊？”

　　“好多天了。哥哥的名字我也会写一点点。”

　　至于这一点点到底是哪一点点，谁也不知道。

　　一进村口，就有人问：“啊，西西今天去街上买书包了啊，是准备去上学吗？”

　　“是啊，我下午就去学校了，哥哥说学校有很多可以一起玩的小朋友哦。”她挣脱罗小丽的手，把背在背后的书包拿了下来：“奶奶，你看，这书包好看吗？我自己选的，这个是芭比娃娃，还有文具盒上面的也是芭比娃娃，粉红色的，很好看的。”

　　老奶奶乐呵呵地回答道：“好看！”

　　罗小丽问了一句：“婶儿做饭了吗？”

　　“还没，这准备做。怎么，让她去学校耍耍啊？”

　　罗小丽叹了口气：“唉，说起这个，真是头都大了，这丫头昨晚都磨了一晚上了。别看她平时还挺乖的，要真撒起泼了，我那三个儿子加起来的战斗力都比不上她呢。”

　　“哈哈哈哈，小孩子都是这样子，她哪会听你讲道理的。”

　　“所以得教，估计这丫头在家都被她那边的人给宠坏了，要什么都给。都说三岁看老，我得给她好好地掰正。”然而，事实上，掰正不了。

　　“好了，西西。铅笔这样小东西就不用拿出来给奶奶看了，奶奶要去做饭，没空看了，我们也回来做饭吃，等吃完饭了，你就跟着舟舟去学校，知道吗？”

　　“嗯！”林彦西把刚刚从文具盒里翻出来的铅笔，卷笔刀，橡皮擦一一放回去，重新拉好拉链，背上书包回家去。

　　中午，林彦西早早地吃完饭背上书包提着今天新买的折叠椅子去庄御舟家等他。

　　庄御舟看了她背着书包，便问了她一句：“你背书包来我家干嘛？”

　　“我跟你去上学啊，我和妈妈今天去学校找校长了，校长说可以的，老师也说可以。”

　　庄御舟还想问，罗小丽就已经进门了：“都说叫你把东西带齐了。来把水杯装书包去。”

　　“你们才吃饭啊。”罗小丽说。

　　陈美因看林彦西装备还挺齐全的，笑着说：“怎么？还真的让她去学校啊？”

　　“嗯，和他们学校的校长老师谈过了，让西西跟着庄御舟，每个星期四下午带她去上课。”

　　庄御舟饭都不吃了，郁闷道：“真的要带她去学校啊？”

　　“嗯。辛苦舟舟了，就是每个星期的今天，你带西西回去上音乐课和体育课，其他时间她不去学校。”

　　“就上体育课和音乐课吗？”

　　“是的，其他的课怕她影响到你们。”

　　老师都同意了，他再不乐意也没办法。到点回校的时候，庄御舟左手提着折叠椅子，右手拉着林彦西。

　　路上遇到庄御舟的同班同学，有人问：“你自己带小板凳回去，是椅子坏了吗？”

　　“不是。”

　　“那你带着干嘛呀？”

　　庄御舟指了指旁边的小矮人：“她坐的。”

　　“她谁啊？你为什么要带她回学校啊？她这么小，能去读书吗？哎，对了，她会不会写字啊？”

　　这人问了一堆的问题，庄御舟刚想回答，他又问了一轮新的问题。

　　算了，看样子，他也不是很想知道答案，答不答都无所谓了。

　　回到课室时，同学们都很好奇，庄御舟怎么带了个小屁孩回来，还把她安排在过道。

　　好在上课铃声响起了，围观的同学也都散开了。

　　班主任早已和音乐老师打过招呼，所以，当她进门后，对教室里多出一个小孩并不感到惊讶。

　　“上课！”

　　“老师好！”

　　“同学们好。请坐。”

　　林彦西没有见过上课是什么样子的，也不知道这流程是怎么走的，音乐老师进门时，她还晃着脚丫看书呢。

　　那叮当猫实在是太可爱了，她也想买一个叮当猫的娃娃，哪里有得买啊？书店会有吗？刚刚在路上好像看到一个姐姐背着的书包是印有叮当猫的，那要去买个叮当猫的书包吗？

　　林彦西还在想着要是买了一个蓝色的叮当猫书包，那到时候蓝色的书包和粉红色的书包要怎么分？一天背一个还是一个星期背一个？

　　此时，老师进门了。林彦西没有听到老师说的“上课”两字，却被其他的同学给吓了一跳！好好地吼什么吼？

　　她抬头看了一下，啊，是老师来了！她急急忙忙地想要下来，一旁的庄御舟看到了。

　　不用说，他都能知道她想干什么。他用右手摁住了林彦西的肩膀，低声地说：“坐好。”

　　林彦西挣扎着：“我要下来。你看，他们都起立了，就我还没起立。老师要骂我了。”

　　“不用。她看不到你。”

　　林彦西：“……”

　　音乐老师并不是没看到她，而是无所谓。

　　张老师把课本放在讲台上，“打开书本，三十五页，今天我们来学习这首歌叫卖报歌。来，先听听录音机。”说着，她便打开录音机播放卖报歌这首歌。

　　这个老师上课时每教一首新歌，她都会打开录音机让同学们跟着录音机一句一句地学。

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家，……”

　　林彦西也学他们一样，跟着录音机唱。

　　半节课后，老师看同学们学得差不多了，大概的旋律和歌词都记住时，便开始了今天的重头戏。

　　她拍了拍手掌，吸引同学们的注意：“来来来，同学们把桌椅往两边拉，咱们要做游戏了！”

　　“欧耶！”

　　“老师，做什么游戏啊？”

　　“我还没有学会呢。”

　　“自己回去唱啊。”

　　音乐老师说：“没关系，这节课没学会的，咱们下节课还能复习，不用担心学不会。现在，老师问你们一个问题，当你们听这首歌或者唱这首歌的时候，你会想到什么？有没有哪个同学想要分享一下自己的感受？”

　　“下大雨他们还要在街上卖报纸。”

　　“摔跤了还被人笑话。”

　　“老师，那他们为什么下雨了还要去卖报纸啊？不卖不可以吗？”

　　“这首歌是二十世纪三十年代的，那时候人们的生活没有现在的好，他们经常是吃了上顿没下顿，所以，有很多小朋友要去干活。”

　　音乐老师又给同学们讲了那个年代的事情，但因为班里学生年纪太小，有很多东西都没办法理解，所以，她也没讲太多，就简单地概括了一下。

　　同学们按照老师的指示，把所有的课桌都往两边拉，只留下中间那个空地。

　　“同学们，注意了啊，这个游戏就是模仿卖报歌里面的场景，有拿着报纸在大街上吆喝的报童，路上的行人，有穿西装踏皮鞋的，有穿补丁衫的，有卖包子的也有买包子的，有拉黄包车的，也有坐黄包车的，有修鞋子擦鞋子的，……现在，这些角色都不是固定的，谁想要演什么角色，跟我说一下，我来安排。”

　　老师扬了扬手里上课前从办公室收来的前几天的报纸：“要当报童的就上来拿报纸。”

　　一个绑着两个小辫子的女孩举手提问：“老师，报童是几个人的啊？我可以吗？”

　　“可以啊。没规定几个人，谁想当就上来拿报纸，男生女生都是可以的。”

　　接下来的时间，同学们便开始选择角色。

　　虽然说林彦西是今天刚插进来的“学生”，但那也是学生，张老师还特意过来问一下：“小朋友，你想演哪一个啊？”

　　林彦西有点紧张，“我，我，我要当报童。”

　　张老师弯了弯腰，把手里的报纸都给了她，然后摸了摸她的头发，“好，报纸给你，一会儿买报纸的时候，要唱刚刚教过的歌的哦。会唱吗？”

　　林彦西点了点头，“会唱。”

　　“好的，你是一个两天没有吃饭的报童，你要把报纸卖了换到钱之后才有东西吃的，知道吗？”

　　“好，老师，那哥哥也可以做报童吗？”

　　庄御舟内心挣扎，哥哥不想当报童，哥哥只想买报纸而不是卖

　　张老师看了看，说：“可以，你们一起卖吧。”

　　林彦西很主动地把报纸分了一半给庄御舟：“好，哥哥，我们一起当报童吧。”