（40）

　　数学课，老班给我们报了前一天作业的答案，然后问我们需不需要讲解。

　　然后在大部分同学“没有”时，有个别同学“恩”。

　　于是老班笑得贼开心，说：“呐，又不会的，我讲给你们听！”

　　他的笑容让我觉得有一点点鄙视之意，那表情仿佛是在说：“我早就知道你们是不会做的！”

　　（41）

　　上课讲到水土流失，小助理给我们在PPT上展示了一组照片分别是治理前、治理后的各一张。

　　然后小L指着PPT道：“没变化啊！”

　　小助理听了笑得一脸尴尬，“这变化还是有的昂！”

　　接下来又是展示一张水土流失过程图，是棕色的土地上有灰白的东西在上面漂浮着。

　　然后王大可在后边自言自语：“这怎么这么像头皮屑啊！几天没洗就是这样了。”

　　（42）

　　孔子因为礼节去拜见南子（长得美但名声差），子路很不高兴。

　　原因有二，一是怕老师做错事，二是怕败坏老师的名声。

　　重点在老师说到“怕老师做错事”时，我们都很内涵地笑了。

　　（43）

　　老师讲到：子路和孔子经常互相批评，但子路一生忠于孔子，保护他，不许别人毁谤孔子。

　　然后，王大可幽幽道：“这不就是爱情嘛！”

　　（44）

　　叮咚因为周五玩手机被抓，停课三天。

　　于是周一上课时他的位置是空的。有老师问他人去哪儿了。

　　旁边的小h道：“他’开车’开得太嗨，超速停不下来被抓了！”

　　（45）

　　小助理问我们：“你们想想，人们为什么要在黄土高原上开垦草地、破坏植被？”

　　同学们五花八门的答案倒也是有理。

　　然而，在大家讨论完声音渐渐轻下来时，有人道：“做试卷啊（=制成试卷）。”

　　……

　　哇，听起来好有道理！

　　为了做试卷都破坏植被，真可恶噢！

　　（46）

　　孔子曾对颜渊说过一句话：有人任用，就施展抱负；没人任用，就退隐全身。只有我和你能做到这个样子吧!

　　老师问我们，这说明了什么。

　　王大可在一片寂静中，回答道：“这说明他们俩都没人要用……”

　　（47）

　　某日讲到“子路喜”，老师问这个喜有什么含义。

　　“欣喜若狂。”“哈哈大笑。”“豪放。”“……”

　　“含笑九泉。”

　　（48）

　　下课，阿J和三石兄因某事起了争执，各自站在对方的椅子上，互相叫嚣着

　　“你给我下来!”“你先下来!”“不行……”

　　那画面那语气，简直是太幼稚了!小学生都要比他们成熟!

　　（49）

　　跟随的人认为孔子过哀了，而孔子认为自己没有过哀。

　　老师问我们这说明什么。

　　大雷：“神经错乱。”

　　……

　　（50）

　　鹿鹿一脸兴奋地喊道：“小周小周，以后我养你!”

　　小周一脸懵逼，而我们一脸惊讶地认为两人有jq。

　　然而，“听说养猪可以致富。”

　　呵呵哒……

　　第9章 hhh

　　（51）

　　孔子认为自己做过大夫，不能卖了唯一的车而步行。

　　老师：“这说明孔子是个怎样的人？”

　　我：“遵守礼节。”

　　小T：“懒惰。”

　　（52）

　　某天晚自习开始前在做英语听力，广播放到一个男音说：“Hey,Dad……”

　　然而，接下来对话的竟然是个女子。

　　P姐在后边大喊：“不是Dad嘛？不是Dad嘛？”

　　我们也都要怀疑人生了。

　　后来翻看听力原文，原来是“Hey,Devi……”

　　再也没有比全班都听错更尴尬的事了……

　　（53）

　　叮咚上课来晚了一分钟，语文老师已经拿了导学案准备讲课。

　　他一脸淡定推门进来然后笑着和老师对视走到已经位置上。

　　老师笑：“这笑有什么含义嘛？”

　　然后男生起哄道，

　　“嘲讽!”“不屑”“无奈”……

　　（54）

　　通用课上，栗枣（通用老师）讲到各类电阻，第一幅图是热敏电阻，第二幅图是湿敏电阻。

　　然后他说道：“第三个是热敏电阻，你们要是这个不知道就完蛋了啊!”

　　我们底下一片惊讶，刚刚那个不是热敏电阻嘛？怎么又来一个？

　　果然，几秒后栗枣一脸抱歉道：“哦，这个是光敏电阻！”

　　我们：“老师，你完蛋了！”

　　（55）

　　董小姐问：“□□思想的影响有什么？”

　　小T：“深远影响。”

　　小L：“这个说不完的。”

　　（56）

　　语文老师说到中和殿，然后里面挂了个牌匾叫什么她一时忘了。

　　王大可：“等我翻翻历史书。”

　　小L：“正大光明。”

　　小h：“财源滚滚。”

　　我：“出入平安。”

　　……

　　（57）

　　老师让我们举例子，关于“过犹不及”的。

　　然后小L自告奋勇，巴拉巴拉讲了个童话寓言故事。

　　大概内容就是一只猴子觉得放了盐的菜好好吃，就抱了盐罐子一口闷。

　　然后……

　　老师就开始扯起了“不吃盐会怎样怎样……”

　　话题好像又被带偏了。

　　（58）

　　古人取的名和字都有关联的。

　　老师举了个例子“韩愈，字退之。他的名和字就是意义相反。”

　　小T听后哈哈大笑一声，然后道：“李白，字太黑。”

　　（59）

　　孔子的一位徒弟伯牛得了急病，因为礼节他只能在窗外握着他的手说话。

　　于是老师让我们自己左手握右手感受一下“执手”的感觉。

　　大佬在后面默默道：“好别扭啊！”

　　然后老师问：“伯牛得了传染病，孔子却还去握他的手，这说明了什么？”

　　说明孔子对伯牛的喜爱和惋惜啊！

　　然而，大雷道：“勇敢！”

　　老师：“一说‘勇敢’，感觉画风就变了啊！”

　　（60）

　　语文课最后十分钟，老师让我们自习，教室里闹哄哄的，在老师喊了几声“安静”后倒也没声音了。

　　然后老师笑道：“你们班倒是挺乖的嘛，让你们安静就安静了!”

　　呵呵呵，其实这都是假象，千万不要被我们萌萌哒的外表给蒙骗！