即使校长在场，焦饵也不管不顾了。她尽情释放心中的激动，一头扎进裴南樯的怀抱。

　　“什么‘相识纪念日’？傻瓜，今天我过生日！”

　　“我能忘吗？”裴南樯一手揽住她，一手轻拍她的后背，“大老远跑来见你，就是为了帮你庆祝。”

　　焦饵鼻子一酸，险些落泪。

　　她侧过脸，耳朵贴上裴南樯的胸口，以极微弱的声音回他一声“嗯”。

　　裴南樯对她耳语：“你出生那天，爸妈抱着我去医院探视。他们让我坐在床头，你的小手一下子握紧我的手，从一开始就认定了我。”

　　“那是婴儿的神经反射好嘛？”焦饵轻声说。

　　“神经反射？”裴南樯搂紧焦饵，“我觉得事情没那么简单，据说你抓着我的手不撒开，整整持续了几十分钟，直到我哇哇大哭你才松手。”

　　焦饵踮起脚尖，双手搂住他的脖子。

　　“好吧，你说得对，我从一出生就认定你了。”

　　校长毕竟是过来人，既有绅士风度又识趣，他后退到办公室门口，朗声说道：“焦老师，你们先聊，向日葵班那边……”

　　“校长，对不起，”焦饵匆匆打断校长的话，“我一时高兴过头，麻烦您帮我转告徐老师，

　　第二节 课我会照常上课。”

　　校长应声走远，焦饵一个反手捶在裴南樯胸口。

　　“因为你不请自来，我差点耽误正事！”

　　裴南樯吃痛，捂着胸口连连叫唤：“焦焦，你不能这么对我！为了找到你，我坐火车换公交，最后徒步走了二十公里。”

　　“是吗？”

　　焦饵暗暗心疼，表情却一如往常，喜怒不形于色。

　　她听导师讲过，明源特殊教育学校当年选址有三套方案，最终市教委采纳了社会各界残障人士的意见，将学校建在了燕都南郊。

　　明源学校紧邻燕山南麓，四季分明、草木繁盛，充沛的氧气有助于学生成长，绝佳的风景更利于涤清学生内心的烦躁。

　　酒香也怕巷子深——任教授如是说。

　　焦饵明白教授的言外之意。

　　明源作为一所公立的特殊教育学校，交通不便尚在其次，主要是封闭式管理令许多家长望而却步。

　　“咔嚓——”裴南樯双手比心，在胸前模仿朝两边裂开的动作，“你轻描淡写俩字‘是吗’，让我一腔热血凉透了。”

　　焦饵出神，没注意他在说什么。

　　“南樯？”

　　裴南樯收住话头，声线瞬间转为温柔低沉。

　　“抱歉，焦焦，我一来就打乱了你的节奏。这样吧，你告诉我宿舍在哪儿，我回去等你下课。”

　　“操场北面苹果绿的小楼，520。”焦饵拿出宿舍钥匙，“很小的一个单间，屋里有点乱，你先凑合待会儿。”

　　“我也爱你！”

　　裴南樯接下钥匙，抱起礼盒挎着背包扭头就跑。

　　什么乱七八糟的？

　　焦饵耸耸肩，宿舍门牌号被他曲解成表白，简直想扁他一顿……

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　　教室一隅，阳光斜斜照进来，染亮了朝南的窗台。

　　班主任徐老师仍在陪伴神情呆滞的康康。

　　焦饵轻手轻脚地走过来，蹲下清理康康划拉到地面的彩笔和白纸。

　　其他十一名同学基本完成了手指画，焦饵和徐老师对视一眼，两人心领神会。不用明说，焦饵起身，带着孩子们去洗手。

　　小柏是班里年纪最小的孩子，却是进步最快的，他的语言表达能力应付简单的日常交流没问题。

　　然而此时此刻，小柏手掌和指头沾满了绿色和黑色，他不吭声，只是盯着手上的色彩发呆。水哗啦啦流淌而出，他却沉浸在另外一个世界里，手倏地缩回来，没有洗掉颜料的打算。

　　焦饵拧紧水龙头，默默等待小柏下一步的自然反应。

　　自闭症儿童的刻板行为千差万别，不能一概而论。即使同一个孩子，他的刻板行为也会随时间推移或环境改变而变化，所以耐心等待是上上策。

　　珊珊洗完手，主动来到小柏左侧，把洗手液瓶子递给他。

　　“像我这样，挤一点，搓一搓。”

　　“我不想洗掉小青蛙的皮肤。”小柏吐字清晰，“这种绿色很好看，我还想画一张。”

　　小柏的一番话逻辑链完整，已相当接近同龄孩子的思维水平。

　　焦饵趁热打铁，代小柏接过珊珊手里的洗手液，拉着他俩的小手，跟在向日葵班队列的末尾，依次走回教室。

　　徐老师眼尖，一眼就发觉小柏的与众不同，但她不动声色，和焦饵伫立旁边静静观察。

　　五分钟后，小柏重新选择颜料，画出一张青蛙游泳图。原先沾在他手上的绿色黑色颜料已然干透，这一次他挑了橙色和蓝色，用色大胆，构图巧妙。

　　沉默的康康突然被小柏的新作吸引了。

　　“你画的不是青蛙，是蜥蜴！”

　　“蜥蜴是什么东西？”小柏鼓掌似的拍拍手，“你见过吗？”

　　康康指尖蘸取橙色颜料，在另一张白纸上涂抹出细长的形状。

　　“我见过，它住在市场的玻璃缸里。我想养它，可是妈妈说没时间照顾它。”

　　康康难得开口，一天下来能有两三句足以令老师们惊讶——现在他竟然和小柏展开对话！徐老师按捺不住心中喜悦，把焦饵叫到教室外商量对策。

　　焦饵建议观察为主、引导为辅，徐老师思索再三，认为这个方法可行。

　　两人稍一合计，返回教室继续做无声的布景板。

　　眼前的情景，令两位教师感到意外。

　　孩子们拿着自己的画作，聚拢在小柏和康康周围。大家各抒己见，虽然和健康孩子相比，他们并不能准确地表达心中所想，但已经远超预期。

　　下课铃响了，孩子们热情高涨，依旧讨论个不停。

　　徐老师说：“好久没有这么热闹的课堂气氛了，焦老师，多亏有你在。”

　　“徐老师，这不是我的功劳。”焦饵心怀真诚，“您付出的辛劳和努力，正巧到了收获的季节！”

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　　夜间查房的步骤与晨间查房相似，校长带领实习生，检查每间学生宿舍的就寝情况。

　　视障儿童对声音非常敏感，听障儿童能辨别异于走廊照明的其他光源。自闭症儿童没有固定的行为模式，检查他们所在宿舍时需要特别注意。

　　一楼检查完毕，大家步上二楼。

　　校长叮嘱道：“现在，你们按照各自负责的班级，去查一查孩子们睡下没有？如果察觉异常，你们就用体温计测量他们的体温。”

　　二楼的住宿区经过合理划分，男生宿舍和女生宿舍之间有一道磨砂材质的推拉门。这道门平时处于常闭状态，只在查房时有专人负责开启。

　　和焦饵同来实习的一位男生，听从校长安排去查男生宿舍，焦饵留在女生宿舍的区域。

　　她走到珊珊和佳佳的双人宿舍门外，轻轻叩了三下门。

　　“孩子们，晚安——”

　　头顶的声控灯忽然亮了，焦饵发现门是虚掩的。她连忙持手电筒往里照，看见两张床铺的被子叠放整齐，人却不知去向。

　　珊珊和佳佳是向日葵班年龄最大的女生，很有大姐姐的风范，平日里乖巧文静，几乎不给老师添麻烦。

　　熄灯时间，她们不在宿舍，会不会是约好一起上卫生间？

　　焦饵没有惊动其他实习生，拔腿跑向公用盥洗室。

　　洗漱台前站着一个六七岁模样的女生，显然她不是珊珊也不是佳佳。里间是隔成一格一格的卫生间，焦饵依次敲门或推门察看，没有人在里面。

　　“老师，”刷牙的女生叫住焦饵，“您在找谁？”

　　焦饵反问：“孩子，你看到向日葵班的珊珊和佳佳了吗？”

　　“我一猜您就在找那两个小调皮。”女生漱口，吐出一大口雪白的泡沫，“她俩上天台看月亮去了。”

　　“谢谢你！”

　　焦饵三步并作两步，沿楼梯上行至天台入口，果然听到珊珊和佳佳的交谈声。

　　“月亮怎么不圆？”九岁的佳佳百思不得其解。

　　“书里说‘天狗吃月亮’，”珊珊尽力解释，“它样子好凶，一下子能咬掉一半的月亮。”

　　焦饵仰起脸，凝望夜空中一轮下弦月。

　　今年她的生日阳历和阴历仅差三天，月相也与出生时十分接近。

　　“天狗？”佳佳满腹疑惑，“它的嘴一定很大很大，才能吃掉月亮。”

　　珊珊展开双臂上下挥动：“我画的圆，还赶不上它的一颗门牙。”

　　焦饵摁亮手电筒，闪两下关闭，再闪两下，成功地引起两个女生的注意。

　　“老师！”

　　珊珊和佳佳异口同声，一齐跑到焦饵面前。

　　焦饵蹲下，握住她们垂在身侧的手。应该是吹了夜风，她们的掌心透出些许凉意。

　　“我们回宿舍好吗？”

　　“老师，天狗吃月亮，”佳佳指着天空，“天狗很坏，月亮会疼。”

　　“是这样的，听我慢慢讲。”焦饵牵着两个女生的手，将她们领到背风的墙角，“你们听过‘月亮医生’吗？它会为自己疗伤，下个月它还能变圆。”

　　珊珊领悟力强：“老师，月亮变圆就是治好伤了吧？”

　　“答案明天公布好不好？”焦饵把孩子们护在身前，“我们明天上午的课程，就讲一讲月亮为什么被天狗吃掉还能再长出来。”

　　说完，焦饵打了个喷嚏。

　　珊珊和佳佳交际能力弱，却很善良懂事。

　　她们和焦饵拉钩，同意明天再听月亮医生的故事。

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　　焦饵迈上教职工宿舍楼的台阶，双腿犹如灌了铅一般沉重。

　　午餐时段她向校长请教经验，来不及回宿舍见裴南樯一面，只发条信息嘱咐他拿写字桌抽屉里的饭卡去食堂打饭，千万别饿肚子。

　　查完房已是深夜十点，想必他一路奔波，累得睡着了吧？

　　焦饵站在门外，取出备用钥匙开锁。无需费力，门从里面自动开了。

　　裴南樯斜倚着门框：“马上过零点，你快进来许愿！”

　　桌上的生日蛋糕闯入焦饵的视野，她不禁掩口惊呼：“你去哪儿买的？最近的西点屋在镇上，离学校九公里远……”

　　门关上的同时，她的手腕被他牢牢握住，重重地跌入他的怀抱。

　　他的唇仿若滚烫灼热的烈焰，随时能将她熔化。

　　窗帘半开着，清澈的月光透过窗子，为他们披上一层如梦如幻的朦胧薄纱。

　　过了许久，焦饵喊出他的名字：“南樯。”

　　“焦焦……”裴南樯气息不匀，声音微微颤抖，“怎么了？”

　　作者有话要说：

　　12月27日更新完毕。