倪静臻在与母亲和姐姐来到琼安后, 自然就进入了琼安的民学。

　　别的不说，琼安闲赋的士人学者比其他任何一个地方都多，翰林院里攒了不知道多少年的全国前十几名的人才, 就算最有才的那一批都已经被皇帝扒拉出来任用了，剩下来的那些在皇帝看来不是很亮眼的，也都是在科举的千军万马中杀出来的全国前十几名, 在民学教教东西当然是不成问题的，此外还有各家精心培养出来的贵女们。

　　这么一来，琼安的夫子可以说是卧虎藏龙，才子才女满地跑了，为了不浪费这个师资力量，琼安的规模也是所有民学中最大的, 整个民学占据了连着的两个山头，学生大概有六千人, 离得近的一些县, 比如说沽县、淮县等地方，只要有条件的都会把家里的孩子送到琼安的民学来。

　　不过对于倪静臻来说，最直观的一点就是——琼安的常理课比良乡的常理课更有意思一点，夫子知道得也更多。

　　在良乡的时候, 倪静臻感到好奇的问题, 常理课的夫子也不一定能回答出来，回答不出来的时候要不就让她先专注课本上的知识, 要不就试着自己探索一下。而琼安呢, 如果她跟常理课夫子讨论到夫子没法解决的问题，那夫子还能去常理司找救兵, 对常理的知识也更加深刻一点, 可以与她一起研究。