二十一年前的录像。白色背景的房间。

　　男人的声音从画面外传来：「你知道我是谁吗？」

　　「加斯特博士。」

　　「很好。你知道自己的名字吗？」

　　「萨菲罗斯。」

　　「还记得我昨天说过的话吗？我有一些问题需要你帮忙解答。」

　　在镜头捕捉不到的地方，男人开始播放一段影像。绿色的蛇瞳移向影片的方向。那张年幼苍白的脸显得既冷静又专注，就像进入狩猎状态的掠食者，细长的竖瞳直到画面播完都没有任何变化。

　　那是一个对于成年人来说很简单的认知测试，对四岁的孩子来说却有一定难度。认知测试以讲故事的模式进行：房间里有两个孩子在玩游戏。莎莉有一个竹篮。安娜有一个纸箱。莎莉将她的玩具放到竹篮里，暂时离开了房间。安娜将那个玩具拿出竹篮，放进了自己的纸箱。

　　男人的声音问道：「莎莉的玩具现在在哪里？竹篮还是纸箱？」

　　「纸箱。」

　　那个声音继续问道：「如果这时莎莉回来了，她会在哪里找自己的玩具？竹篮还是纸箱？」

　　「竹篮。」

　　——观察记录#JPS-04-157：实验样本具有心智理论的能力，能理解自己的视角和他人并不相同，并以此为根据预判他人的行动。

　　又是一段录像。还是白色背景的房间。切换照片的声音传来。