“哪怕只教你们一天，我也是你们的老师，老师的职责就是教书育|人。你们的未来只掌握在你们自己手里，如果你们想这样烂下去，辜负所有关心你们的人的期待，我也无话可说。”

　周三有班会课可以深入探讨这个问题，林曼星关闭要播放的大学宣传片，转而打开课件准备讲课。

　前几天看过学生们的化学期末卷，他们的基础比预想的要糟糕，想跟上中考进度，必须加快讲课节奏。

　“这节课我们要讲……”

　前排男生无视她，弯腰拿起桌下的篮球，兜在怀里往外走。

　“杜威！你要去哪？”

　“我爸妈都死了，没人在意我的未来，我也无所谓，不想读。”

　杜威是班上有名的刺头，本该坐在最后一排的大高个，因太过顽劣被班主任提到第一排。

　他的头发乱成鸡窝，脸上有几道不知是打架还是爬树掏鸟窝弄伤的划痕，像烂泥似地靠在门边，语调懒散，“林老师，我能走了吗？”

　这是他第一次喊老师，可语气和神情都充满不屑。

　林曼星脑袋一热点头答应。

　看到后排有几个男生起身跟上，才意识到不好，开口要叫回来，又觉得有损老师的威严，犹豫两秒，冲后排男生喊：“这堂课非常重要，过两周会有一次家长会，现在跟出去的人要考虑清楚。”

　几个男生相识一眼，如斗败的公鸡，缩脖认命地坐回座位。

　班上有颓废虚度光阴的学生，也有认真刻苦的学生。下课，林曼星留在班级为这部分解答作业题，直到下节课的物理老师进门，再夹课本离开。

　大课间，学生们在楼下自由活动。

　林曼星向班主任请教如何管理学生。

　贝竹是一所九年一贯制的学校，每个年级两个班，学生不算多，全职教师更少，没有短期支教团的时候，一个老师要兼任两三门学科。

　初三一班的班主任陈阿妹是这里的老教师，原本负责初二、初三年级的物理和化学。

　现在化学交由林曼星和丁咏珊负责。

　两人被提拔为副班主任，负责管理学生的生活。

　学校接收附近两三个村的学生，为方便上学几乎全是住宿生，教职工宿舍在学生宿舍隔壁，每天晚自习结束，两人还要拿册去宿舍点名。

　林曼星作为生活老师，却对学生的家庭情况一无所知。

　“陈老师，这个杜威家是什么情况？”

　“唉，他家挺可怜的呢。爸爸在工地出事离世了，妈妈跟人跑了，只剩爷爷在家，还有一个哑巴妹妹。”陈阿妹抽出班级同学的家庭登记表，“这个给你，可能会对你有帮助。”

　“陈老师，不好了！”数学老师急吼吼地跑上楼，没进办公室就扯着嗓喊，声音回荡在办公室。

　陈阿妹浑身一颤，起身往外走，“怎么啦？”

　数学老师捂着胸口，边喘气边回：“那个杜威玩弹弓把教室玻璃打碎了，玻璃渣子溅了一地。”

　“有没有学生受伤啊？这个杜威真是一天不让我省心。”陈阿妹快步往外跑。

　林曼星摇头叹气。

　类似的事这一周不知道听了多少回，这孩子好像真的没人管，什么都不怕，也不读书。

　家庭登记册记录的内容太浅，找不到想要的，她决定去学生家看看，老一辈的人很重视教育，这么难得的读书机会应该不会任由他放弃。

　她掏出小本子记录下几个学生的家庭住址。

　**

　周六，林曼星早早起床，背包出门。

　村里没门牌号，地址是什么几组几队，她不认得，拦下一个村民问路。

　大哥听说她是支教老师，热心肠地要用三蹦子带她去。

　村道是自然踩出的土路，凹凸不平，还有许多小石子，三蹦子没有外包铁皮，林曼星坐在载货的后斗，随超强马达上下颠簸，颠得五脏六腑都移位了。

　小时候，听奶奶说村里有人坐三蹦子没抓好，从车上掉下去，当场被车轮压成肉饼。

　心里害怕，手抓得很紧，身体也紧绷绷地缩成一团，恨不能镶在车斗里。

　行至一半，大哥被人叫住，他停车和人聊天。

　林曼星深呼吸平复，扶着车斗跳下来，“大哥，还很远吗？”

　大哥伸手指：“顺着这个坡上去，再走一公里吧。”

　“今天谢谢你阿。剩下的路我自己走吧。”

　“好。”大哥又叮嘱一次，“不要拐弯，直直走。不懂就敲门问，都会回答你的。”

　走了大概两百米，看到两三个男生围着一个小女生转，还往她身上扔泥巴块。

　以为是小孩之间的玩闹，林曼星怕泥巴块砸到她，扯紧书包要绕道走，瞥见小女生眼眶红红，眼神凶恶，又听到几个男生喊她小哑巴。

　“你们在干嘛！”她跑过去，挡在小女生之前。

　男生穿的是贝竹的校服。

　林曼星问：“哪个年段哪个班的？老师没教你们不能欺负人吗？欺负弱小算什么本事！”

　她弯腰拾起一块泥巴块砸向其中一个男生。

　避免受伤，往鞋上扔的，干透的泥巴块有点硬，砸到脚背，声音闷闷的，男生哎哟一声，跳着脚喊疼。

　“砸脚都这么疼，你们还敢往身上砸，万一出事了，你们能负责吗？快点跟她道歉。快点啊！”

　林曼星瞪眼。

　几个男生畏畏缩缩，你推我让的，磨蹭半天见赖不掉，朝女生低头，小声说‘对不起’，然后转身跑开。