早晨, 华书洗漱完去敲主卧的门，听到里面应声，转而去了厨房。

　　小艺书不是个会赖床的孩子, 自理能力也很不错。

　　这边早饭上桌, 她正好就洗漱完出来了。

　　吃过早餐开车到学校, 华书直接带小艺书进班, 转学手续都提前办好了，班级就是他教的那班。

　　就是那么巧，她读一年级, 他正好就教一年级。

　　这种巧合，八成是系统暗箱操作。

　　华书越来越觉得，他这次的任务，就是要从头到尾围着小艺书转。

　　想起刚进入这个世界, 时光停滞和随意改变人设的过程，他又觉得，或许是他自己选择了要围着小艺书转——在现在的他不知道的时候。

　　华书对自己被刻意模糊掉的那些记忆产生了一点好奇心, 这世上唯一能给他解答疑惑的，就只有系统。

　　系统装死, 他便暂且按下好奇心。

　　这一世的人设相当不错，虽说在学校没有多大的权利，但不管老师还是学生, 对他都没有太大的恶感。

　　因此小艺书转学后享受到了不少照顾，算是比较平稳地渡过了适应期。

　　再之后与个别学生关系不合, 她也不至于被一面倒地排挤, 总归是有那么几个脾性相投的真朋友的。

　　在学校有朋友, 好好学习遵守纪律；放学了有邻居小伙伴, 可以串门玩耍；

　　回家了有香喷喷的饭菜和看不完的故事书, 还有自己独立的房间，还可以每天穿不同的衣服……

　　最重要的是，爷爷真的好厉害，不仅会变着花样给她扎辫子，还能辅导她所有科目的作业！

　　小学一年级的课程，孤儿院里只教语文数学，而且进度比鸿一小学慢，小艺书刚转学过来就有点跟不上。

　　学习成绩不好，她好害怕被爷爷批评。结果并没有，爷爷告诉她不用着急，慢慢赶上去就好，然后每天都会很耐心地辅导她学习。

　　明明是个语文老师，却连英语都能教，爷爷真的好厉害！！！

　　小艺书在日记本里记录自己的新生活，总是忍不住拍一通爷爷的马屁——不对，不能叫拍马屁，她都是真心实意赞美爷爷的。

　　写完日记，很有仪式感地锁起来放进抽屉，她脚步轻快地跑出了房间。