在办公室中，何教授问小加乐：“你还会拼图吗？”

　　本才迅速将七巧板拼出各种不同的图案，有几个还是自选花式。

　　何教授不动声色，“试试说话。”

　　本才取过纸笔：“情愿写字。”

　　何教授凝视她，“你是谁？”

　　问得真好，本才双眼红起来。

　　她想了一想，这样写：“请勿惊疑。”字体歪斜，似孩子书写。

　　“你可以信任我。”

　　“我不是王加乐。”

　　教授笑笑，“那么，你是谁？”

　　“我是另外一个人。”

　　“谁？”

　　“我是杨本才。”

　　教授悚然动容，“杨本才身受重伤，躺在医院昏迷不醒，你怎么会是她？”

　　“请相信我。”

　　“你可是怀念杨小姐？我知道她一向关怀你。”

　　“不，我就是杨本才，你可以测试我。”

　　何教授遭到迷惑。

　　“你这个想法，还有其他人知道吗？”

　　“我没有亲友，我不敢向别人披露。”

　　“加乐，来，我们先做一个脑电波测验。”

　　教授叫她躺到小床上。

　　“你记得来过这里吗？”

　　“不，我没有加乐的记忆。”

　　“那也好。”

　　教授把各种仪器搭在她身上。

　　忽然她说：“听些音乐如何？”

　　录音带开启，是那首著名的《三小猪与大坏狼》，本才觉得轻松悦耳，不禁跟着哼了起来。

　　教授笑了，“原来并没有全部忘记。”

　　“教授，你一定要相信我。”

　　“当然，好，请过来做智力测验。”

　　本才自幼被视为天才，这种测试不知做了凡几，父母找了全世界的问卷来，叫她做熟了才去应考，三五年一过，答案早已背熟，她一看就知道问的是什么，不如思索，立即写出。

　　她的智商分数无与伦比。

　　此刻见到了大同小异的问题，自然手到擒来，觉得易如反掌。

　　十分钟不到，已做了一百题。

　　何教授嗯地一声，“加乐，你应该去上学了。”

　　本才微笑，写道：“回大学重读？不必了。”

　　教授只得说：“告诉我关于扬本才。”

　　“无奈的天才画家，到最近才获得自由，可以

　　照自己的心意生活，可是一觉醒来，发觉成熟的灵魂竟被困在一具小童的躯壳内，惊骇莫名。”

　　教授怔住。

　　如此流利简约的自我介绍，决非孩童可以做到。

　　她不动声色，过片刻，轻轻说：“我的思想困境与你略略不同：我老觉得我的心灵十分年轻活泼，却被困在一具中年女性的肉体内，故日日忿忿不平。”

　　本才一听，笑得弯下腰，笑出眼泪来。

　　何世坤暗暗吃惊，这个孩子，究竟是谁？

　　她曾经替王加乐检查多次，对她印象深刻，加乐不折不扣是弱智儿，坐在一角，独自玩耍，半日累了，蜷缩在地上便睡，害怕时则哀哀痛哭，钻进角落。

　　王加乐怎么会是今日这个模样。

　　这是每一个心理医生梦寐以求的个案。

　　一本论文著作的内容已经呼之欲出。

　　何世坤尽量按捺兴奋之情，斟出苹果汁给王加乐。

　　本才却说：“甜腻腻的，谁喝这个，请问有无无气矿泉水？”

　　她取出各式芝士及咸饼干。

　　“太好了。”本才欢呼。

　　他们给小孩的食物真不敢恭维，炸鸡腿、薯条、牛肉茸，吓怕人。