吴强愣住了。

　　他之前以为廖文就是随口那么一说，可这会儿看廖文这表情郑重严肃的神态，他顿时不说话了，因为他意识到，廖文好像不是在跟他开玩笑。

　　“你认真的？”吴强讷讷问道。

　　廖文点了点头：“我是怎么起家的，别人可能不清楚，但你跟你哥哥应该都看在眼里才对，我在报名参加这个FLW垂钓比赛以前，老实说我从来没接触过户外路亚垂钓，都是靠自己模拟和学习以往的那些钓手视频，再加上得到了大佬安东尼·加利亚尔迪尼的指点，然后我才顺利入门。”

　　“这一行吃的也是青春饭，我觉得你天赋悟性和先天的身体条件都不错，如果你敢尝试的话，说不定真的能在这条路上闯出不一样的一片天，就看你敢不敢试了！”

　　这番话说得极富煽动性，吴强眼睛里有什么东西被点燃了一般，虽然他仍然沉默着，但是内心里却是情绪翻涌，整个人都沉浸在了这股异样的情绪里面。

　　廖文还想再劝，没想到就是在这个时候，忽然他脑子里叮地一声响，一道久违的系统提示音在他耳畔响起。

　　【恭喜宿主找到了新的继承者，触发系统支线任务：名师出高徒。】

　　得，久未更新的支线任务面板，终于又来了新消息了，看这个支线任务的名称就知道，这是要他发展下线，把吴强这个徒弟收入麾下，并且把这家伙培养成青出于蓝而胜于蓝的高徒了。

　　廖文心里清楚，像吴强这样的渔民，从小到大受到的教育大概就是靠着家族传承的渔场和渔船踏踏实实的过日子，根深蒂固的观念，让他们鲜少会去思考自己为什么要在祖祖辈辈给他们画下的这个圈里面循环往复，他们也很难打破现有的这个思维定式，挣脱这层桎梏去寻找属于真正属于他们自己的梦想和追求，要脱离原生家庭给他们的这层套子，真的很难。

　　本来廖文以为，可能他还需要再费一番唇舌，才能将这个脑子里一根筋的家伙给劝动，但让廖文万万没有想到的是，还不等他再开口呢，那边吴强忽然就抬起头来，一脸认真坚定地看着廖文：

　　“阿文兄弟，不，师父，我可以拜你为师吗？我懂你的意思了，我也没什么不敢尝试的，可我的确是个外行，在路亚垂钓上面没有任何的基础和经验，所以我能不能请你帮帮我？”

　　廖文等的就是这小子的这句话呢，当即就哈哈笑道：“这没什么不能教的，我回去就把我的一些经验技巧都总结出来，我这儿甚至还有安东尼之前指点我的教学视频还有我自己私底下训练的录像，这些都可以给你，如果你要学的话，我这边还有当初去参加FLW之前钓鱼爱好者协会发给我的各种资料，都可以给你参考，我留在南浦的时间不长，只能偶尔回来指点你，但你平日里要是有什么困惑不懂的地方，可以直接给我打电话，能给你讲解的地方我绝对不会藏私。”

　　吴强脸上顿时浮现出激动的表情，连连感谢并提出要给学费，廖文摆摆手道：

　　“学费就算了，我这是主动收徒，纯粹是看你是这方面的好苗子，不忍心你这天赋被埋没，你好好练习，等学成之后也去FLW闯一闯，拿个漂亮的成绩好好给我长长脸就行！”

　　虽然不算正式拜师，但是吴强改口的速度很快，几乎是在廖文同意之后立马就改口叫师父了，廖文也没有什么难为情的，毕竟当年他雇佣兵的时候也带过学员，被学员们称师父老师的也没觉得有什么不对劲，虽然眼下他这具皮囊的确是比吴强要年轻上不少，但他心理年龄都四十多了，当吴强的叔叔辈绝对够格，所以被吴强叫一声师父，廖文接受度良好，很快就适应了。

　　反倒是马威嘟在看了刚刚这两人如同过家家一般的收徒过程，又见廖文大方接受不似作伪的坦荡态度，越看越觉得这个小子有意思，他之前一直觉得廖文是装的少年老成，可经过刚刚的观察，马威嘟觉得他可能得改改自己的刻板印象了。

　　这小子的言行举止是真成熟，完全不像一般小年轻扭扭捏捏故作聪明，这家伙说话做事自有一套准则，形势做派都不会任性乖张，举手投足间就能让人感觉到他跟普通人不一样，偏偏这样的不一样，一点都不会引起人的反感，反而还会让人不自觉地想要靠近，甚至去发掘更多。

　　总之，这就是一个特别的人，难怪这小子一进这个圈子就能红，一路走得顺风顺水总是有贵人相助，这样的脾性，确实很容易让人心生好感和好奇，也乐意给他更多的发展空间与机会。

　　廖文教了吴强一些技巧，怕自己专注收徒的事儿，冷落了马老师，他让吴强自己去练习消化，打发了吴强之后就转过身来跟马威嘟闲聊。

　　马威嘟这垂钓，完全属于愿者上钩的状态了，这一上午都快过去了，这家伙才钓上来一条巴掌大的石九公，但这家伙也不着急，就这么随意地把钓竿甩了出去，然后随意地趟在靠椅上吹着海风听着海浪悠闲晒太阳。

　　廖文还挺羡慕这种悠闲的状态的，但是他可没忘记这位老先生之前跟他提到的关于那个《非遗》项目的事儿，他有些好奇地问道：

　　“马老师，您上次说的那个非遗的节目，具体是个什么章程，我能做些什么？”

　　马威嘟一听廖文提这个，顿时就来了精神：

　　“这个是由央视、几大博物馆，还有文化局和旅游局联合推出的一档综艺节目，目前还在进行方案策划以及各种非遗项目征集阶段，主要考虑到的就是非遗项目的记录与传承。”