这个宣传的办法很好，就是有点费柜子。

　　大爷进去后，柜子里的年轻人抱着头尖叫，夹杂着甩棍落在柜子门板上的声音，今天宋岩回去查看的时候，柜子已然散架了。

　　对此，陆秋在心里暗暗表示道：

　　如果他家的老板顾声雇了人过来搞什么探险，他会追进去，增强可观看性。

　　但是，在探险小队当面进柜子的时候，他选择当作自己是游戏里的厉鬼，眼瞎了一般默默走开，徘徊在这寂静的鬼屋里。

　　*

　　下午陆秋始终有些不安，因为超市里还有一只厉鬼被捆在货架前。好在系统说启用了特殊货架，今天晚上应该是能把它收纳好了。

　　陆秋提前到了超市门口，刚一到晚上十点钟他便将门打开，小心地拉了灯绳，还微微闭着双眼，生怕一睁眼就看到那只鬼猩红的眼睛。

　　然而货架跟前捆着的那只厉鬼已经不见了。

　　安静的超市里传来什么东西搅动了水的声音，陆秋循着这动静找过去，只见在最里面的那排货架上多了一个鱼缸。一尾看似普通的金鱼在里面游弋着，侧着它的眼睛冷然地盯着陆秋。

　　看来这便是那只厉鬼，现在成了金鱼，被收纳在这里。

　　确认了厉鬼的归处之后，陆秋长长地舒一口气，回到他的桌前算账，等客人。

　　今天来的第一位客人说他要买玩具熊。这次，陆秋没有立刻殷勤地去拿东西，而是坐在那里问他道：

　　“你的鬼屋经营得怎么样了？”

　　因为这个玩具熊的功能是弹性的，价格也是随之有所变动。

　　“一只棕色的常见的毛绒熊玩具，有一个人那么高，很受孩子喜欢。

　　如果你家的鬼屋等级已经足够高，客人在里面尖叫奔跑，那么你，是否想过他们可能会摔倒呢？

　　小熊会贴心地跟在客人的身后，在他们摔倒前的那一瞬温柔地献出自己，让他们跌落在自己温暖的怀抱里。

　　——至于客人是否因为身后跟着的熊而受到更大惊吓，跑得更快更急，这点有待考证。”

　　若是鬼屋的等级低一点，惊吓度小一些，那小熊的功能就比较简单粗暴了。

　　“总有客人身手敏捷，赶在厉鬼跳出来前迅速跑开。浪费你的心血，蔑视你敬业的员工。或者，他们嫌弃这些不够精彩，转身就走。

　　不要怕。小熊会张开它柔软但是有力的胳膊从背后抱住客人，看完了贞子爬行，看完了全套僵尸体操以后才可以走！

　　给你的员工以极大的职业幸福感，满足感。”

　　后者是要比前者便宜上一些的。

　　所以陆秋问他说：“你的鬼屋经营得怎么样了？”

　　那人则在搞清楚了缘由以后，笑出声来：

　　“你指望着高等级的鬼屋老板买这个吗？这些人太少了，而且很多都已经不在。”

　　他继续说：“郑山你知道吗，他也是离死不远了。”

　　郑山，听到这个名字和死亡联系在了一起后，陆秋心里一动：“他......怎么了？”

　　这个人叹一口气，脸上浮现出一种同病相怜的惨然神色：

　　“考核，鬼屋每隔一段时间就会接受考核，越到后面越难。我听说他已经放弃了，关了鬼屋回家躺平。”

　　陆秋捏着笔的手僵住了。

　　*

　　陆秋做了很久的梦。

　　梦里郑山到他的超市里来吓唬他，让他去在午夜进货。画面一切，是郑山看到换装游戏后的失望神色。

　　接着一个陌生人的声音响起来，他说郑山关掉鬼屋了，放弃了所有的挣扎，呆在家里等待着考核的那一天的到来。

　　这种行为和自杀差不多。

　　他在梦里和郑山说他可以想办法帮忙，看看能不能在午夜里再找点什么，但梦里的郑山身影模糊，很快就走远，消失。

　　接着梦境的内容又有了变化。这次是那件校服，他看见那个对话框，少年A在问，为什么死掉的人总和我有关联？

　　陆秋猛地坐了起来。

　　外面和屋里都还是漆黑一片。他看看时间，是晚上两点钟。

　　陆秋再也没有了睡意。他静静地在床上坐了一会儿，咬着嘴唇，又一次地搜索郑山这个名字，然后又一次地一无所获。

　　啪嗒。合上了电脑之后，陆秋又把它打开。这一次，他搜索的是十四中。

　　少年A说死亡的人总和他有那么多的联系，而十四中以前都出过多少事？像这种校园安全事故，网上都是会有报道的。

　　陆秋在搜索框里输入关键词，因为年代久远，很多事情是找不见了的，可也有零星的几件事。

　　陆秋开了好几个窗口，把这些事并列在一起看，终于找到了一个共同之处。

　　这些稿件都是本地的一家媒体写的，而他们习惯性地会对死者的朋友还有同学做一个采访，了解死者的生前情况。

　　“十四中组织七年级学生外出观看电影，一学生猝死在卫生间里。

　　眼含泪水的同学A路过了我们，记者拉住了他，经允许进行采访。

　　文记者：请问你认识这位同学吗？

　　同学A：认识，看电影的时候他就坐在我旁边。他说他身体有点不舒服，要去厕所。

　　文记者：那你为什么不和他一起去呢？同学都和你说他不舒服了，你竟然都没有关爱同学的意识。”

　　陆秋继续看第二个：

　　“悲惨！十四中七年级一学生在中午时留守教室，吊死在了风扇上，疑为考试考砸后心理脆弱，承受不住。

　　神色沉重的同学A路过了我们，记者拉住了他，经允许进行采访。

　　文记者：请问你知道这个同学是个怎样的人吗？

　　同学A：知道，他和我做过同桌，其实他这个人挺好的，也有很多优秀的地方，很可惜。

　　文记者：那你为什么不和他做朋友呢？你既然觉得他没什么问题，人还很好，为什么不用你的爱温暖他，提高他的抗挫折能力呢？”

　　......陆秋看了好几个以后，脑袋里轰鸣着。非常热心的同学A，交作业路过我们的同学A，还有一个总是在提奇怪问题的文记者，这些东西在他的脑子里循环播放。

　　直觉告诉他，这里的A很可能就是少年A。

　　而最后一则采访告诉他，这些同学A......非常可能都是同一个人。受了文记者很多次折磨的同学A。

　　“考场上学生突然发病，同学惊慌失措。

　　刚交完卷的同学A路过了我们，记者拉住了他，经过允许进行采访。

　　文记者：你好......

　　同学A（打断文记者）：我认识她，她是我们班劳动委员。

　　当时她突然发病，说前面的女生是鬼。我没有上前去安慰她更没有抱抱她，因为当时是在考试，而且是毕业考试，这对我很重要。

　　我说完了，你还有什么要问的吗？

　　过了一会儿，文记者说：我想采访一下你，你把我要问的都问完了，我该问你什么呢？

　　同学A不说话，和文记者对视着，而文记者的脸上忽然绽开微笑，显然是想到了新的可以用来应付很多场合的问题。

　　他递去了话筒：

　　同学，你有梦想吗？”