太冷了，杜可只裹了一件轻羽绒，不耐冻，只好先回来了。

　两个人晚上都睡得不太踏实，可能是有水土不服，加上池沅还没适应海拔，总感觉自己有些想吐。

　第二天起了个大早，一群年轻人都是没睡醒的样子，看起来大家在这儿的首夜都过得不太好。

　有了昨天的经验，和池沅同行的杜可今天裹了一件大大的羽绒服在身上。

　池沅还是那副蔫蔫的样子，脸色比起昨天都白了一些，杜可问她情况怎么样，她觉得没什么差别，可能还要再适应适应。

　住宿处离学校不远，他们在昨天给池沅戴哈达的那位大叔带领下，一起去的学校。

　听本地人说，镇上就这一所学校，小学和初中都是一起的，只是上课的教室不一样，如果要上高中，得去拉萨或者其他市。

　因为教育资源的落后，以至于能考上高中的孩子很少，所以大多数父母觉着与其让孩子来读书，不如在家放牛羊，至少还能是一份劳动力。

　虽然在来之前，大家都已经了解过蛮达的教育情况和生活环境了，但明显亲眼看到更让人唏嘘。

　甚至不敢想，这居然还是现在社会存在的情况。

　这是来学校的第一天，校长给他们分配了班级，并讲述了学校的情况。

　学校里现有的教师是二十二人，学校里有近两千个学生，小到一年级，大到初三，很难管理。

　因为教育资源的缺乏，意味着一个老师身兼数职。

　他们这一行有六人，校长结合资料上的情况，与他们做了个初步的了解。

　“这样，你们先和孩子了解一下，明天再正式上课。”校长说。

　大家应下，各自去了自己对应的班。

　池沅和杜可教的三个班都一样，两人一起去的。

　去的时候，班上的老师正在上课，她们就在窗外站了会儿。

　期间杜可接了个电话走开了，留下池沅一人。

　她百无聊赖地打量着周围的环境，这里的环境确实不算好，甚至连有些地方的山村学校都比不上。

　操场全是水泥地，没有一块像样的草坪，孩子们也没有穿正式的校服，大多数都是穿着厚重破旧又不合身的羽绒服，看样子应该是别人捐的。

　老师上课普遍用的藏语，教室里没有多媒体，学生的课桌上只有书本，简陋到了极点。

　这所学校，大多数都是小学生，初中的很少，尤其是初三，刚听校长说，初三的学生总共还不够一个班，有些是自己不想学，有些家里不让。

　池沅思索着，转身寻望的时候，偶然看见一个十多岁的男孩，站在石头上准备爬电杆翻墙。

　怕出事，池沅老远就冲他喊了句：“下来！危险！”

　男孩到这个年纪，皮得很，冲池沅回了句她听不懂的藏语，继续玩自己的，一点都没察觉到危险。

　眼看着就要爬上电线桩子，池沅急跑了过去，将他拽了下来，两个人都摔倒在地上。

　杜可听见池沅那边的动静，望了过去。

　只看见池沅躺在地上，脸色憋得通红地喘，话都说不出来了。

　被她拽下来的男孩，一时也被吓到了，回过神来连忙喊人。

　池沅喘不过气来了，整个人像是一条濒死的鱼，杜可跑过去将她扶起来。

　男孩进去找了人拿出氧气罐出来，辛亏两个人当时都没有慌神。

　之后当地人再把池沅送去了卫生所。

　蛮达只有一处卫生所，还是前几年因为铁路局的缘故才修建的。

　铁路工人经常进山，怕出现避免不了的塌方事件，就在铁路局里安排了个医务所，同时也给镇上的人开了个方便。

　她这一晕，可没把杜可给吓死。

　诊断说是高反加上剧烈运动，所以一时缺氧晕倒了，不过吸氧及时，没什么大的问题，只需要在卫生所里输会儿液，再吸一吸氧，就可以走了。

　可是从早上睡到黄昏，池沅都还没有醒来。

　她整个人都好像没有力气一样，浮浮沉沉的，一时冷一时热。

　窗外，是绵延不绝的雪峰山脉，不融冰川，云层散开，落日余晖普照大地之时，竟给人一种旧金山的错觉。

　池沅朦朦胧胧睁眼之际，虚晃了一眼，仿佛是幻觉。

　男人熟悉的英俊面容，映入眼帘，像是梦一场，只看清楚了个轮廓。

　她试图抬手去抚摩，张唇：“陈浮己······是你吗？”

　是在做梦吗？已经想到这个地步了吗？

　没等她抬起手，就落了下去，疲惫地闭上双眼继续昏睡。

　陈浮己坐在椅子上，看着她虚弱的模样，伸手接住了她无力掌控的手腕，用力握了握，掌心触碰到时，很凉。

　男人蹙了蹙浓眉，将她的手放进被窝里。

　作者有话说：

　三十五章修增一些，大家可以重新看一看。