又念了几句疯话，老头将手里的一个葫芦塞到张渊明。

　说罢，便转头走了。

　“家里老人也患有痴呆症。”

　“触景生情，抱歉吓到各位了。”

　面对众人质疑的目光，张渊明收起葫芦，解释了一句。

　多个老师纷纷释怀了，没太在意，回去休息去了。

　下午五点。

　张渊明带着准备好的教案，来到课堂上。

　他带的班是初中三年级的班，即将中考，学生们都很努力地在学习。

　程明教的是高中物理，而那个班也是洛菲转过去的班级。

　在两个不同年级的区域打探消息，能更加全面一些。

　“今天我们不讲课本上的内容。”

　“好好讲讲，如何在写作上塑造一个生动形象的人物。”

　“一个好的人物，需要有对立冲突，有优点就一定有缺点，有喜欢的东西就一定有讨厌的东西，这才能让人物活起来……”

　以张渊明对各个书籍的阅读量、文学功底。

　讲一节语文课自然是不在话下。

　40分钟之后，下课铃声响起。

　一般这时候老师便会让学生自行学习，自己就可以回去休息了。

　而张渊明却站在原地，没有打算离开的意思。

　“老师，您还有什么事吗？”

　一个学生疑惑地问道。

　“第一天讲课，感觉有些生疏，想跟同学们熟悉一下。”

　“赵强，刘刚，你们两个去楼下帮我几箱零食和饮料搬上来给大家分一分。”

　“剩下的钱给你们当跑腿费了。”

　张渊明掏出几张百元大钞丢在桌子上。

　刚才喊的那两个同学是班级里最后一排的小混混。

　他俩本来一脸不屑，听到后半句话眼睛都亮了起来。

　这桌子上少说有五六百块，哪怕买的东西给全班分完，都能剩下个一百多块。

　对山区的孩子来说，这一人五十几块的零花钱，可不是小钱。

　当即，两人就蹦起来，拿着钱下去买东西去了。

　“老师，你知道非奸即盗上一句是什么吗？”

　一个文质彬彬、戴着眼镜的初中男孩，举手提问道。

　这句话的意思很明显。

　无事献殷勤，非奸即盗。

　学生们对于张渊明的行为很不理解。

　“也没有什么事。”

　“就是想了解一下，失踪的那几个女同学的信息……”

　张渊明整理了一下领口。

　……

　傍晚，太阳西下。

　他和程明汇合。

　后者垂头丧气的，看来没有得到什么有用的消息。

　“你那边怎么样？”

　程明问道。

　“不怎么样，虽然同学们似乎知道一些隐情，但是口风很紧，什么都没说。”

　“只是知道这些女生的名字而已。”

　张渊明想起班上学生那些紧张的表情，心中一个猜想渐渐成型。

　“不如我们去那些女生的家里，问问她们的家长？”

　“家长知道什么一定会跟我们说的！”

　程明提出一个建议。

　“我已经有目标了。”

　张渊明眼神坚定，看向远处的大山。

　“什么目标？”

　“山脚的老虎洞。”

　“山腰的洗笔泉。”

　“山顶的凤凰观。”

　（本章完）