周冀的脸一下子红了，心想这人真的是个呆子啊，居然会这样问自己。

　　镇定，我得捋一下。

　　张老师找周冀去参加作文竞赛时说过，整个高一的第一篇作文《自我介绍》，写的最好的是2班的吴疆。后来在校报上刊登，那时周冀特意看了原稿，当时就想的，这个吴疆文采这么好，这字，真的和张老师说的一样，有点差，而且，和自己印象中那张帅气的脸，怎么都对不上号。

　　后来收到《市中印象》，看文采其实就觉得像吴疆写的，自己特意去看了《自我介绍》的原稿复印件，虽然这篇《市中印象》的字，比《自我介绍》好很多，但也看得出是同一个人的笔迹，所以周冀当时就知道了是吴疆写的，并在辩论会上，作为一个论据反驳吴疆。

　　想到自己为了查证是不是吴疆写的，其实花了心思，周冀脸红了，心也有点乱。

　　哈哈，居然捋出这么一条重要的信息。

　　这下知道自己早就对吴大帅哥是怎么回事了吧。

　　芳心萌动，芳心暗许，都行，就这意思了。

　　吴疆一看周冀一直沉默不语，以为自己太唐突了，赶紧说：“不好意思，这是编辑部的事，我们不能打听。”

　　周冀看了看吴疆，心想这个外表帅气的男生，看他说话有时真的很单纯，其实心思很细，觉得自己刚才的失态让他多想了，便笑着说：“每个人的文风是不会变化太大的，《自我介绍》和《市中印象》有很多处可以看出是同一个人的手笔。”

　　然后特意看着吴疆说：“顽皮的老爷爷，这文采，除了你，不会是别人了。”

　　吴疆看到周冀突然看着自己说出一句老爷爷，脸都红到耳根子了。不过也知道自己刚才的问话没事，便想把气氛调节轻松一点，对着周冀一个抱拳，毕恭毕敬地说：“周大编辑，过奖了。”

　　其实周冀心里也有疑问，张老师说吴疆的字不好，所以没选他参加作文竞赛，自己也看过《自我介绍》的原稿，那字确实不好，但看了《市中印象》，觉得还好，便问：“《自我介绍》和《市中印象》，虽然文笔相近，但字迹相差很大。”

　　吴疆一听，这真是哪壶不开提哪壶，刚刚还原的脸又涨的通红。

　　美女，你厚道点成不？这是帅哥的软肋。

　　董肖一看吴疆的样子，赶紧打圆场：“我们的吴大才子，自从在校报上自我介绍后就一鸣惊人，成了市中名人，很多粉丝排队等他签名，抄写个作文什么的，哪还用得着自己动手？”

　　“又说谎，我在练字。你们的字都那么好，我也有压力。”吴疆狠狠地瞪了一眼董肖，打断了董肖。

　　然后看着周冀说：“张老师特意在我们班表扬了你，说你作文写的好，字写的更好。”

　　说实话，也许没错。

　　哈哈，某人就此在说实话的轨道上一路向前，再也没在美女面前说过谎话。

　　不想让周冀误会自己说的不是实话，吴疆又侧脸问董肖：“是不是？”

　　董肖没想到吴疆会求证自己，不好意思地看了一眼周冀说：“张老师是这样在我们班表扬你的。”

　　吴疆心想，既然周冀问了自己那么多问题，而且问的那么直白，那自己就乘此也说的直白一点，让她明白自己的心意。

　　于是打好了腹稿，知道自己会说很多，所以语速比较快：“我来说说自己的字为什么不好的原因。上学前在家学写名字，疆字实在太难写了，所以一直到开学都没学会。一年级时，老师让大家写自己名字，班里很少有同学不会写的，我就是其中之一。回家我就哭。”

　　听到这里，董肖噗的笑了：“果然是个爱哭的孩子。”

　　靠，你是不是又想说考试的事，警告过你了，我没哭。

　　吴疆瞪了一眼董肖，继续说：“我说我要改名字，我们班的吴天一名字很好写，我要叫吴一。我爸不让，说还有叫丁一的，要不要把你送到他们家去，你就叫丁二。听说要被送人，我才没闹，但以后就对写字很抗拒。”

　　说到这里，吴疆忍不住偷瞄了一下周冀。周冀垂眉，脸上带着笑。

　　不用鉴定，你是从小就呆。

　　吴疆便继续：“不过在来市中以前，我还真没觉得自己的字多丑，到了市中才发觉，所以痛下决心想练字，原因有三个：第一，你们的字都那么好，对我是一种激励；第二，听说因为字丑，不能参加作文竞赛，这对我是一种刺激；第三，张老师说，说......”

　　这叫我如何开口？

　　吴疆觉得不能直接说出张老师说写一手好字谈恋爱写信会加分，于是反问刘晓晓：“张老师肯定在1班表扬周冀的字写的好吧，关于写一手好字的重要性，张老师怎么说的？”

　　“表扬了啊，说第一篇作文周冀的字最工整，她特意查了，才知道周冀是中考状元，还说以后我们可能会做老师，写一手好字很重要。”刘晓晓也不清楚吴疆问这话的意思，带着疑惑说。

　　吴疆一听，心里乐了，这不正是张老师在自己班里说的话么，正等着刘晓晓的下文，却发觉她不再说下去，便问：“还有呢？”

　　“还有关于你的，可以说吗？”刘晓晓看了看吴疆说。

　　“还有关于我的？不会吧？”吴疆不解地问。

　　刘晓晓看了看周冀，和吴疆说：“张老师说，2班的吴疆同学，是市中中考语文第一名，自我介绍这篇作文，写的最好的是吴疆，而且，人也很帅，就是，就是......”

　　迟疑了一下，刘晓晓没说下去。

　　“就是字太差了。”吴疆没想到张老师还在1班这么说过，看到刘晓晓不说下去了，自嘲地笑了。

　　吴疆心想自己字差，反正周冀董肖都知道，所以也没尴尬，急着问刘晓晓：“不好意思啊，我不知道张老师在你们班这么批评我。不过我问的不是这个，张老师还说了别的吗？”

　　刘晓晓和周冀都不解地看着吴疆。

　　“晓晓，看来张老师偏爱2班啊，说的比我们多。”周冀看吴疆不像说谎，便说话了。

　　然后看着吴疆，依然一脸波澜不惊的笑容，恬静，又带着一点点俏皮：“老师的话，对学生总归是有益的，可以分享吗？”

　　吴疆本想让刘晓晓说出那段话的，没想到张老师不仅没说，现在还被周冀反问了。

　　不过倒也没有惊慌，心里反而乐滋滋的。张老师这是拿自己和周冀作了对比，但看起来这既像批评也像表扬。心想，那就豁出去吧，反正董肖也在，到时肯定会帮自己作证。

　　只是说话并不流利：“张老师说，写一手好字很重要。除了说这是做老师的必要条件，还说，还说，以后谈恋爱了，写个信什么的，一手好字，肯定是加分的。”

　　声音越说越低，头也越垂越下了。

　　那窘迫害羞的样子，周冀看在眼里，嘴角拉起了弧度。

　　“然后，某人不等下课，就开始苦练书法，到了废寝忘食如痴如醉的地步。”董肖一看吴疆有点吞吞吐吐，马上插话。

　　觉得这样还不足以让吴疆把话题挑明，便再补充一句：“不知道某人的信，会写给谁？”

　　说的太过直白，红脸的不止吴疆，还有周冀。

　　董肖本来就是有意这么说的，自然会观察两人的表情，看到周冀的脸红了，已经确定她对吴疆也是有意思的。

　　吴疆自然也会观察周冀，看到她脸红，同样也确定了，不觉大喜。

　　为消除尴尬，吴疆对着董肖说：“肯定不是写给你的。”

　　说完不自觉地看了看周冀。

　　对视，对视，对视。

　　你懂我话中意思的。

　　一看周冀脸更红了，赶紧对着董肖问：“有人的字写得这么好，看来，情书写的不少啊？”

　　这话，说谁呢？

　　我是说董肖，不是说你。

　　赶紧拉了一下董肖，要他说话。

　　董肖乘机再次把话挑明：“等你写了，告诉我是谁，为了免伤兄弟和气，我一定不会写给你的她。”

　　知道自己这样说，大家会尴尬，但自己是真的想表明态度，于是说完就笑了，还拍了拍吴疆肩膀：“怎样，够哥们吧。”

　　吴疆没说话，只拿起酒杯，对着董肖一干而尽。

　　这个动作，周冀看在眼里，突然就觉得特别帅气，还很豪气。

　　都说情人眼里出西施，其实，也出潘安。