◎论物种的多样性◎

　坐在教室里的仇昕还在苦心进行文学创作, 全然不知自己的好伙伴正在大门口跟领导斗智斗勇。

　不得不说，有些文章它看起来奇怪，读起来也不怎么样, 但想要照着写个差不多的出来却有点困难。

　要想创作出好的作品，灵感非常重要, 像那篇《压扁的头》就是作者取材于生活有感而发, 那她没准也可以从这个角度找找感觉！

　小仇用铅笔戳了戳脸颊, 忽然回忆起一只穿着破洞袜子的脚，灵感瞬间如海水般灌进脑中，只见她手下动作飞快, 一篇《破洞的袜》行云流水般跃然纸上。

　下课铃声响起，没有拖堂习惯的应老师合上书本让大家进行自由活动。

　飞快检查一遍新鲜出炉的作品, 仇昕迅速起身，在走廊上拦住老师递上了自己写的诗：“老师，请您帮我看看这个！”

　“虽然命运弄人, 但我仍想给世界留下伤痕，用我的手, 也用我的诗。”

　应老师锐利的目光刮上仇昕的脸, 定定地看了她几秒，随后接过了她递来的纸。

　“那是从天而降的一具躯壳, 也许死了也许还活着。外表华丽身上却浮出斑斑血迹，皮鞋的硬度就像工地堆的砖头，而破洞的袜渐渐从鞋中显露，人死了并非生命的终点, 而消失的尊严才是灵魂的风险……”应老师吐字清晰地念完了仇昕的大作。

　“这是你写的？”

　仇昕点了点头。

　“还不错, 虽然有些稚嫩, 不过你的句子看起来都花了不少心思。”应老师点评道, “说起来这首诗好像有点胡丫丫的写作风格，你平时经常看她的作品吗？”

　胡丫丫是谁？

　小仇一愣，连忙接茬道：“啊，是的老师，我非常喜欢她的作品！”

　“我就知道。”应老师点了点头，发出鼓励的声音，“球星同学，我看得出来你非常热爱文学，希望日后你也能接着保持。”

　【文学创作1/1，赞扬1/1】

　告别了老师，仇昕狠狠松了口气，她觉得自己精疲力尽，于是溜到了太阳班的后门张望着吱吱的身影想看看她那边状况如何。

　毕竟自己的任务如此紧密让人喘不上气，路吱吱那里也应该很不容易吧。

　看了半天，仇昕终于瞄到了路幸枝的座位，在看清楚状况后她瞬间露出了怀疑人生的表情。

　只见路幸枝趴在桌上，把一包充满气的膨化零食压在脑袋下面当枕头睡得正香，而在她身后还有个殷勤的小孩用作业本帮她扇风。

　“太阳班的李子明同学，你的麻麻正拿着两罐衰仔牛奶站在学校门口等你！”

　走廊忽然有人冲教室里喊了一声。

　“嘘，小点声，我这就来！”打扇子的小男孩面露恼怒之色，低声告诫走廊里的小孩，“麻烦大家都有点素质，不要轻易打扰别人睡觉！”

　看到吱吱那里的盛况，小仇终究是含着泪狼狈地回到了自己的座位上。

　平凡小学的课程安排是早上四节课，下午两节课。

　课间十分钟很快过去，应老师又拿著书本踏入了教室，这节课要讲的是平凡的道理。

　“同学们，在生活中我们总会遇到各式各样的问题，而大家由于年龄尚小，不能很好地控制自己的躯体，平时更要多加注意才行。”应老师转身用粉笔在黑板上板书，“我们首先来讨论几种较为常见的情况。”

　“打喷嚏时不小心将头喷出去了该怎么办？”

　“在我们的世界里不仅有鬼怪，还有其它种类的生物，假如误食他们的食物大家又该如何自救？”

　仇昕正坐在下面翻阅课本，听到第二个问题手上动作一顿，课本上许多事情没有详细描写，只是提点了大概情况。

　她之前以为这里是一个鬼怪世界，而像她们这样的人类则是闯进来的不速之客。

　但根据老师的语气以及书上寥寥几字透露出的信息，也许在这个世界里鬼怪只是占比最多的群体，除了鬼怪和少量人类，还有其它不明生物存在于此……

　她们的眼睛可以分辨出鬼怪和人类的不同，但是却无法看出鬼怪中是否藏着其它物种。

　说起来，她记得应老师的影子似乎有些古怪之处来着。

　那应老师会不会就是其它物种呢？

　比较可惜的是教室里看不到影子，仇昕将目光投到了应老师身上仔细打量起来。

　除了她的脊背总是挺得很直以外，外观看起来与寻常鬼怪并无任何不同。

　应老师察觉到仇昕的注视后回望过来，她似乎误会了什么：“好的，那就你来回答我的问题吧，球星。”

　仇昕：？

　等等，谁来告诉她到底是要回答什么问题啊！

　作者有话说：

　迷你堡发射完毕洗洗睡啦！

　无奖竞猜：应老师究竟是什么品种呢！

　[嘎嘎嘎嘎说起来才发现文文已经超过30万字啦，下个月让俺开点抽奖什么的回馈一下家人们！]