这可真晦气。陈老师不屑地撇撇嘴，正准备将这本耽误他时间的本子扔到一边去，

　　那本子上却骤然张开一张大嘴，嘴中的牙齿即使在淡红色的月光下，也反射着冷白的光，像极了刚才玻璃里露出来的那位汪老师的嘴。

　　就是这张嘴，在陈老师完全没能反应过来之前，就不多不少地，正好齐根咬掉了他一根手指。

　　鲜血四溅，本子上的大嘴耀武扬威地将手指咀嚼吃掉，然后消失在了封面之中。

　　只留下瞬间失去一根手指的陈老师，发出一声惨痛的嚎叫。

　　十指连心，失去手指的痛楚叫人难以忍受。

　　但是在这一声之后，陈老师却又立刻忍住了自己的呻/吟。剧痛清醒了他的头脑，让他清楚地感知到周围的寂静。

　　在这种寂静之中发出声音，对人类的本能来说就是一件非常危险的事情。

　　陈老师面目扭曲地捂着手，鲜血一滴滴地落到那本本子上，本子上的大嘴却再没有出现。

　　他勉强思考着：失去一根手指，大概就是拿错教案的惩罚。那照这么说，他的容错率最多只有五次——另一只手还要拿着蜡烛，万万不可能用来试错的。

　　可是这里的书浩如烟海，只看书的侧面，他要怎么辨认出书？

　　陈老师竭力冷静下来，犯错的代价太大，他立刻放弃了之前不动脑子乱翻的做法，慢慢地梳理自己的思路。

　　首先，他需要寻找的教案一共有六本，从小学四年级到初三。这六本教案不可能被放在一起，否则这场找东西的游戏难度就太低了。那么如果把教案分开放的话，汪老师最有可能怎么放呢？

　　不可能是随手乱扔。与个人习惯无关，纯粹是因为课表里上课时间太紧张了，教案如果随手乱扔，寻找需要很多时间的话，很耽误上课，老教师不可能这么做。

　　所以，一定是放在“如果上某个年级的课就能迅速找到”的地方！

　　这样的地方是哪里？

　　陈老师的思维到这里陷入了困境。茫茫书海当中，陈老师找不到一点提示。手指上的痛楚加上对倒计时的焦虑，让他焦躁起来。

　　早知道大家就不应该分开……如果现在有人没陷入到找教案困境当中，可以给他一点提示多好啊……陈老师下意识地开始想要外界的帮助。他的直播间开着，但是所有与揭秘相关的评论都会被隐藏，观众们已经很努力想要提示他了，但是他看着那些加密之后才能被放出来的评论，根本猜不出来谜底。

　　对了，听茶现在是在外面的。

　　不，她傻乎乎地跑下去找李校长，现在大概已经死了吧……

　　陈老师想把自己乱七八糟的注意力收回来，好好思考教案的去向，但是怎么也思考不出来。

　　他焦躁地四处张望，眼睛瞥到玻璃外面，看见了一张贴着玻璃、泛着红光的熟悉面容。

　　他几乎是下意识地又惊叫一声。

　　怎么回事？这个副本还有死掉的人会变成鬼怪回来的设定吗？为什么，为什么死掉的听茶竟然会在这里出现？

　　然后在陈老师想象里已经死掉的听茶，慢吞吞地开口说话了。

　　“陈老师，需要帮助吗？”

　　欸？死去的队友居然是会回来继续作为友方帮助队友的吗？

　　陈老师眨眨眼睛，但是又不敢相信，生怕这鬼怪听茶是披着羊皮的狼。他哆嗦着向听茶提问：

　　“你，你知道教案放在哪里吗？”

　　听茶沉默了一下，看着玻璃里面的一堆堆书，提出建议：“我进来帮你一起找？”

　　陈老师毛都要炸开了，脑海里几乎是立刻想到“不要给鬼开门”之类的人生格言。但他又不敢触怒已经变成厉鬼的听茶，好在这个任务给他提供了绝佳的借口。

　　“不行，这个玻璃封闭了，半个小时之内进不来也出不去。”

　　“哦，这样啊，”听茶平静地接受了现实，然后改变说法，“那我到别的老师那里找找，看看能不能给你提供一点线索。”

　　鬼怪听茶飘走了，陈老师瘫软下来，坐在了地上，抹了一把额头上的汗。

　　——说什么去别的老师那里找线索？机智的他已经看破了这个鬼的套路！分明就是因为他拒绝了她的进入，鬼怪吃不到他这口美味，去找别的队友了！

　　听茶并不知道自己已经在陈老师心里被判了死刑。她说去找别的老师，就真的去了。

　　有些格子间里的老师此时并不在，上大课去了；有些格子间里不光坐着老师，还有一名学生，这是在上一对一小课；但是不管格子间里有没有人，有多少人，蜂巢里却始终都是一模一样的寂静。

　　只能听见玩家们活动的声音。

　　这种寂静和黑暗，是很容易悄无声息地消磨人的勇气的。

　　听茶在这种环境里也很难笑出来。她有时候都想做回老本行——一道雷霆劈开黑暗和寂静，给人间带来光明和声音。

　　她顺利找到了一间姓郭的数学老师的格子间，礼貌地敲敲玻璃门。

　　然后就像她的队友们一样，被关进了格子间里，留下了半个小时的寻找时间。

　　感谢已经亲身踩雷的陈老师，听茶之前从玻璃外面看见了他断掉一根的手指和染着鲜血的草稿本，猜测出了抽取教案错误的代价，这让她也谨慎了很多。

　　这个蜂窝里和汪老师的格子间里一样杂乱，书堆得到处都是。