杭书兰的变化除了江雁之外, 就属那些老师感到高兴了，尤其是乌佳薇，作为一个年轻的, 走马上任作为班主任不久的年轻人, 对任何一个学生都充满了希望，她也曾想过如何改善杭书兰对学习的态度，无论是谈心谈话还是请家长, 都没有作用。

　　但是这学期一来, 从平日里的学习态度和各科作业完成度来看, 杭书兰是真的在认真的、努力的学习, 这怎么能不让乌佳薇感到高兴？

　　为此, 她还特地和几个任课老师说了一嘴, 表明杭书兰重新开始学习了, 我们作为老师的也应当帮个忙，开个小灶什么的。

　　因此，杭书兰得到了任课老师前所未有的关注度，桑桃倒是对此表示挺开心的，任课老师教书经验多，总比桑桃这个刚上手不久的小老师经验丰厚一些，在了解了杭书兰的进度和身边还有一个好学生在帮忙的情况下，选择了一些目前对杭书兰有帮助的课外辅导书和试卷让人做一下。

　　也因此, 杭书兰的课余时间彻底被压榨了，平日里意气风发的校霸在面对厚厚的试卷和永远也做不完的习题的时候也无能为力，并且遭受到了江雁的无情嘲笑, 表示她承受的杭书兰也终于开始承受了。

　　而杭书兰对此的回应就是朝江雁脑门上丢了一小块橡皮，力度不重，却十分精准。

　　当然, 这种生活也不是没有好处的，就比如杭书兰学习学累了，或者有一点点疲惫的迹象和苗头，擅长于观察的桑桃及时发现，送上一些小小的甜蜜安抚，比如柔声鼓励，亦或者手把手教杭书兰学习，对杭书兰的一些小动作揉脸捏鼻尖把玩手指这些一概无视，只要不耽搁，爱咋玩咋玩。

　　杭书兰吃到了甜头，没少故意装出疲惫的模样去骗桑桃，小姑娘软软的声音简直就是最大的慰藉，偶尔上课的时候课桌底下的两只手还黏糊在一起呢。

　　以至于过了大半个月，作为前桌的，现在是后桌的江雁被腻歪了个不行，终于忍不住提出抗议了。