Chapter III

　　教室里很安静，落针可闻。

　　全班同学的注意力从黎晓转移到季扶倾身上。

　　三人之中他个头最高，身材也最为匀称。他走到两人前面，一身红白校服，干净得发亮。

　　裴秀惠问：“你们找谁？”

　　胖子说：“老师，您继续上课，我们在门口看一眼就成。”

　　此时此刻，黎晓真的很想变成一只鼹鼠，挖个地洞躲起来。

　　裴秀惠说：“黎晓，你继续。”

　　黎晓心想，这还怎么继续啊？

　　可没办法，她还得若无其事地演讲：“As the saying goes……No rules……no standards.（俗话说，不以规矩，不能成方圆）”

　　本该流利的英文，变得有些磕磕巴巴。

　　不知是因为紧张，还是因为这些话经由她的口变得格外讽刺。

　　底下有人交头接耳。

　　“纪检部来找什么人呀？他们不用上课么？”

　　“凡哥，该不会是来找你的吧？你又干坏事了？”

　　“滚！莫挨老子。”

　　黎晓把笔记本举得更高了。

　　她根本不敢看季扶倾，只觉得他犀利的眼神像探照灯一样扫过来，照得她原形毕露。

　　季扶倾的目光在教室里梭巡一圈，最终定格在黎晓身上。她仿佛一只被掠夺动物盯上的小猎物，瑟瑟发抖。

　　他的嘴角浮起一丝冷笑，随后抬了一下手，说：“走了。”

　　>>>

　　英语课一结束，噩耗如期而至：“黎晓，尼姑找你。”

　　“尼姑”是班主任倪青的外号，她是一个年近四十的单身女人，没结过婚。

　　社会舆论对大龄单身女性并不友好，这种情况在中学校园里也不会得到好转。

　　成年人好歹明面上都是和和气气的，未成年人的恶意很多时候是毫不遮掩的，比如给老师起“尼姑”这样具有侮辱性的外号。

　　黎晓讨人喜欢，可她不是人民币，总有那么一小撮人不吃她那一套。

　　倪青就是其中之一。

　　C大附中以素质教育闻名，倪青是极少数会实施“体罚”的老师之一。

　　她对学生的要求极为严苛，平时最大的爱好就是抽查学生背书，只要有一句话背不出来，就罚站到下课。

　　上个学期，黎晓刚转到C大附中一周，就被倪青来了一个下马威。

　　她被抽查背诵王勃的《滕王阁序》，这篇文章在深城不是必背篇目，而到了北城，要求全文背诵并默写。

　　七八百字的拗口骈文，她没背几句就卡壳了。

　　倪青让她拿着课本站到教室后面去，黎晓不肯动，小声为自己辩解：“老师，以前我们学校不要求背这篇……”

　　她极少在老师面前找借口，更常用的方法是装柔弱——比如乖乖认错，再用无辜的小眼神瞅着你，让你心生出某种对待小动物一般的怜惜。

　　黎晓觉得这件事情错不在她，老师也该讲讲道理吧，何况她还是个新来的。

　　可倪青完全不买账，说：“我昨晚就通知了，今天要抽查《滕王阁序》，你背不出来是你的问题。”

　　女孩子脸皮薄，黎晓尤甚。

　　她捧着书站在教室后头，脸上火辣辣的，眼睛里浮着几朵泪花。

　　说不上是装还是真委屈，就是心里头难受。

　　罚站与其说是对学生的“体罚”，不如说是对学生心理上的惩罚，堪称小型社死现场。

　　后排有一个男生看不下去，偷偷给她递了两张纸巾。

　　她正擦着眼泪，谁知倪青把书往讲桌上一摔，厉声喝道：“哭哭啼啼给谁看？要哭出去哭！”

　　黎晓当场吓得把眼泪憋了回去。

　　自此之后，但凡倪青说第二天要抽查背书，前一天晚上黎晓哪怕熬到十二点，也要把文章背得滚瓜烂熟才敢睡觉，不然夜里铁定要做噩梦。

　　难怪倪青带的班，每次语文成绩都遥遥领先——哪个学生敢偷懒不用功啊。

　　现在，倪青让人来喊黎晓去办公室，肯定是知道了今天早上发生的事。

　　是福不是祸，是祸躲不过。

　　凭借一己之力给班级扣了6分，哦不，7分，事后还肇事逃逸……目测生还几率为百分之零。

　　黎晓觉得，自己这辈子走得最长的路，不是季扶倾的套路，而是从高一（6）班教室到教师办公楼的这段路。

　　其他同学三五成群地结伴出操，一路叽叽喳喳，像欢快的麻雀。只有黎晓愁眉不展，逆着人流的方向走动。

　　办公室的门是开着的。

　　黎晓远远瞧见班主任倪青和政教处王主任面对面坐着在说什么，季扶倾站在一旁，姿态挺拔，脊背直得像一条线。

　　好家伙，班主任、政教处、纪检部三堂会审，给她还整得挺有排面。

　　果然，C大附中没有王法，只有季扶倾的想法。

　　黎晓一进门，王主任问：“是她么？”

　　季扶倾睨她一眼，干脆利落地说：“是。”

　　王主任说：“情况我了解了，你先去查课间操吧。”

　　季扶倾轻轻点头，转身出门，目不斜视地同她擦肩而过。