校长看完她的答案，笑得合不拢嘴：“那恭喜你，蒙对了，第四题和第五题是蒙的?”

　　许星黎：“不是，两道填空题。”

　　众人：“?”

　　老师们表情各异地看向许星黎。

　　执教这么多年，什么样的学生都见过，直觉准的学生也见过几个，就像是语文和英语的语感，理科也有类似的题感——但这不完全是好事。

　　高修阳纳闷：“怎么蒙的?”

　　隔行如隔山，题他看了，他不会写。

　　他只是个无辜又脆弱的生物老师，一般用不到这么复杂的计算。

　　许星黎看向喻子珩：“你还写不写?”

　　喻子珩有些懊恼，把卷子叠起来：“你说吧，我带回去写过程。”

　　许星黎：“第八题是个计算题，给的数字花里胡哨的，如果答案常见的话，多半就是0或者1，我觉得1的概率高。”

　　高修阳看了眼题干：“这不是道计算题吗?你认真算应该能算出来?就是耗时长了点。”

　　许星黎：“那就比二狗慢了——而且重要的是，超纲了呀老师，我们还没学极限吧?”

　　校长：“还有一道题呢?”

　　“二分之根号十五。”许星黎报出最后一题的答案，不怎么高兴，“它看着就像，你别问我为什么，反正遇到这种不会写的我都是这个答案。”

　　校长疑惑：“云砚也说这题是蒙的……但这又不是什么好记的数字，为什么会蒙它呢?”

　　云砚：“因为我们是一个师父教的。”

　　许星黎不想在这个话题上多聊，说：“我给老师们解释一下月考押题思路就回去上课了，解释清楚以免误会十五班的同学们。”

　　许星黎没供出系统的事，而是说：“我找学长要了之前的月考试卷，确定了各个考点的分数占比和重难点，再找例题就很简单了。”

　　她详细按照各科教学提纲给老师们解释她的押题思路之后，又给他们看了她当时找出来的几道重点题——押中的原题不多，但是大致思路却是一样的。

　　喻子珩不屑：“这种投机取巧的行为就不对。”

　　许星黎：“给题之前，我也给大家讲了思路框架，大家基础不同，不是每个人都能完全理解——我觉得只要肯学了就是好事，不管用什么方法，只要有一个人听进去了，那么我的讲课就是成功的。”

　　“十五班这次进步确实非常大。”

　　15班不少初中部直升的人，老师们太清楚他们那群人什么德行了，这次的进步简直可以用“考场跃迁”来形容。

　　喻子珩：“那高考呢?也能这样押题?”

　　许星黎：“那肯定不行，范围越小成功率越高。”

　　喻子珩嗤笑一声，正想嘲讽，就听到许星黎说：“你确定我们班的人都会参加高考吗?”

　　喻子珩：“……”

　　一群不学无术的人，简直夏虫不可语冰!

　　“那么没疑问了，我回去上课了，老师们再见!”许星黎终于解放，一溜烟跑出了会议室，按照规划好的路线特意绕开了高修阳以免再次被拦截。

　　校长摇头失笑：“这毛躁孩子……”

　　逃出会议室的许星黎终于松了口气，总算知道今天为什么麻烦事儿接踵而至了——煞神来了能不倒霉吗?

　　学校不宜久留，她果然就应该一大早逃课跑路的。

　　现在跑也还来得及。

　　她狗狗祟祟地寻找哪里适合翻墙出去，并且不会被摄像头拍到，

　　喻子珩忽然出现在她身后：“你干嘛呢?”

　　许星黎被他吓了一跳，下意识倒打一耙：“你狗狗祟祟干嘛呢?”

　　喻子珩：“……你不要乱用成语。”

　　许星黎嫌弃：“你们学校抓重点能力果然有问题。”

　　喻子珩纳闷：“不是你学校?”

　　许星黎：“我准备转学，找个没有‘天才研究计划’的学校，远离危险源才能平安度过一生。”

　　系统：“宿主不要白日做梦。”

　　喻子珩没理她的胡言乱语，说：“你教室在这个方向，别想翘课，会给老师们带来麻烦。”

　　许星黎：“给你准备的桌面壁纸好看吗?”

　　提到这个壁纸喻子珩的血压就上来了，15班设计的花里胡哨的海报在1班素净的桌面中格外出众，以至于每一科老师进来都要打趣一句：“喻子珩换桌面了?”

　　喻子珩简直有苦难言。

　　他试图撕过海报，得知许星黎用了一整管502之后放弃了。

　　这简直是书生碰上二愣子，有理都懒得说。

　　喻子珩也不是坐以待毙的人，他被踩了痛点自然要踩回去，问：“你和云砚有过节?”

　　许星黎露出忧愁的表情，看向远方的天空，说：“你还小，你不懂。我是欠了情债，理亏，让着他。”

　　喻子珩：“?”

　　许星黎仗着当事人不在，满嘴跑火车：“他单相思我很多年，但是我只把他当弟弟，没想到他居然情深至此，追到了我学校里，这可真是……”