贺延年是十月份来幼儿园的, 秋高气爽，正是好时候。

　　其实贺延年并不是一个多么顽皮的孩子，虽然也有同龄人的活泼好动, 但也是相对早熟的那一类，和林驹他们也玩不到一块去, 他嫌弃别人幼稚, 也觉得这一群爱在泥里头打滚的皮猴子不讲卫生, 反而对于鹿禄手上的儿童绘本比较感兴趣。

　　贺延年来的第一天就融入了三班，第二天就加入了鹿禄和杜云陈的读书小组，但因为贺延年本身能带来的书并不多, 也不认识拼音和汉字，主要还是蹭鹿禄的绘本看。

　　鹿禄现在已经不怎么拿着绘本装样子了，她直接就借杜云陈的书看，但每天也会从家里拿一本做过渡，毕竟拼音汉字也不可能是说会就会的，她决定参考一下杜云陈的进度，过个一两个月向鹿姜透露一点她识字的事情。

　　他们俩都不怎么看儿童绘本了，贺延年起先也被上游色彩鲜艳的图画吸引了好一会儿，但也对杜云陈的书好奇起来, 可惜看不懂。

　　蔡老师因为班里已经有鹿禄和杜云陈两个先例了，对待贺延年作太多要求, 更何况贺延年和鹿禄还有杜云陈一点不同的就是，贺延年虽然不热衷于参加集体活动, 但也能完成得很好, 至少除了他本人和曾经听过他抱怨的鹿禄，没人知道他其实对于这些小孩子嫌弃得很。

　　其他的小孩子倒是很佩服他，贺延年无论什么活动都能玩得很好, 每个小孩都会自发地向他靠拢，就连林驹玩耍也喜欢带着贺延年一起，这几天贺延年不和他们一起了，还要跑过来喊他：“看不懂那你就和我们一起玩嘛。”