周一又是百无聊赖的晨会, 除却升旗仪式时你认真看着国旗，在国歌之中保持肃穆，余下其他人讲话时, 你都在一心二用地边听边发呆。

　　教导主任照常在简单发言之后对上周违纪行为进行点名批评。

　　你一向是把这个环节当乐子来听的，毕竟高中生在学校里实在很难做出什么天怒人怨的事, 多半是违反了一些过于鸡毛蒜皮的校纪校规。

　　就你所听过的最离谱的批评原因里, 既有什么在自习课上织毛衣、做三明治的, 还有在宿舍里偷偷养宠物貂和宠物猪的。

　　也不知道是不是因为这些过往“战绩”，这个环节对你来说简直是周一大会上的一个快乐源泉，你将身子站直, 颇认真地听了起来。结果在教导主任开报名单之前，你先听到附近一个经常被教导主任抓住说教的男生在偷偷和人吐槽，说教导主任今天的脸色格外难看，肯定有人要倒霉。

　　你瞪大眼睛去看，左看右看都看不出什么区别，却莫名有种预感，那个同学说的是对的，今天的通报时间或许不再是什么愉悦时段，有一些你们没注意到的事情在学校里默默发生, 今天才通过老师的话筒传到你们耳朵里。

　　教导主任重新举起话筒，一阵刺耳的杂音过后, 他开始今日的通报批评。

　　第一个出现的，是聂时秋的名字。

　　也许聂时秋自己来听, 也会惊讶于他竟做过这么多自己都不记得了的错事。小到逃学缺勤, 大到斗殴抢钱，零零总总地加起来，竟也可观, 听起来十恶不赦得很。

　　如果你第一次见他之前，就听到今日通报，也许撞见他时都会倒着跑。

　　可正因为你先认识了他，再听见今天的通报，才会觉得整件事情这样为难。

　　旷课逃学、打架斗殴甚至抢其他人的钱，这些事情都是聂时秋确确实实做过的，并非杜撰。

　　虽说在这个学校里，尤其在那些不读书的学生里，做过这些事情的人还有很多，而他们都没有像聂时秋这样被学校通告批评甚至做出处罚。但学校没对其他人做出处罚，不代表他们就不能对聂时秋做出惩处。

　　毕竟他们对聂时秋的一切惩处都严格按照校规校纪，最多只能说他们对其他不良少年缺乏这种大力度的惩处，并不能说他们对聂时秋所做之事有任何不妥之处。

　　哪怕人的天性容易将这看作一种不公，可用近乎冷酷的理性去看，就会发现这实在没有太多可以指摘之处。

　　聂时秋做的许多事在你眼中可以用四个字概括，那便是情有可原。所以你会对他产生同情、谅解以及怜惜之情，会想尽你所能地去帮助他。

　　可“情有可原”天生属于情理，而非法理，往往本身就基于某人确实犯错，只是旁人看了觉得能够理解的基础之上。

　　就像聂时秋抢不良少年的钱这事。

　　因着那些不良少年同样打劫其他无辜同学，旁人再看聂时秋，便觉得也不是不能接受，甚至有人因为那些嚣张跋扈的不良少年被抢被打而感到快意。

　　可再仔细想想，正确的做法应是告诉老师、告诉警察，或者想办法把这些钱还给苦主，这样也算见义勇为。

　　聂时秋的做法只能说不像其他人那样坏，但还远远算不上好，本质上也是一种错。

　　你想到第一次见他，他揍了那个抢你钱的黄发不良时，系统曾给出的警告。

　　系统说，这是错误行为，角色也会因此付出代价，请不要模仿学习。

　　你那时候没有在意，以为那只是系统求生欲的一种体现，却没想到，原来代价正等在这里，所有错误真的都有必须偿还的一天。

　　你想，这应当是对的事情。

　　可你还是忍不住为聂时秋难过。

　　你想到他上周发来的道歉短信，也想到他在短信的最后说，自己终于能明白你过去所说的一切，也下定决心要和过去的一切了断，真真正正沉下心来学习。

　　他要重新出发了，在正确的道路上。

　　可过去所做的一切降下代价，彻底阻断他的前路。

　　他应当比你们知道的都早，在教导主任在晨会上通报这件事情之前，学校肯定已经找他谈过话了。所以在那封短信之后，他没有再和你说过话，你却还以为那是因为他沉浸在学习之中，因此不敢打扰。

　　你不敢想象他那一刻是怎样的心情。

　　痛苦？震惊？悔恨……还是绝望？

　　聂时秋被学校给出记过处分，同时处以停课的惩罚。

　　你没有急哄哄地去问聂时秋这一切到底是怎么回事，而是在散会之后翻出那本人手一份的校规校纪研读。

　　做错事就该受到惩罚，但如果规则本来就允许改过自新，让人向上，又怎能自暴自弃地放弃这个机会？

　　在你翻阅那本小册子的时候，有人走到你跟前，敲了敲你的桌子。你抬头，看见王绪，他的个子太高，以至于对坐着的你来说有些遥远，加上背光缘故，神情难免显得模糊难辨。

　　他指了指窗外，对你说：“应该是来找你的。”

　　你顺着他手指的方向看去，在窗边看见了谢飞松，他似乎没有想好要不要进来找你，所以在你抬头时愣了愣。

　　你起身，对王绪道：“我去看看。”

　　王绪点点头，在你走后又在你桌前待了一会儿，目光停留在你那些文具上，发现他从前熟悉的那些已经被不知不觉地替换，而他甚至不知道是什么时候换的。

　　你们有太久太久，不像从前那样待在一起了。

　　你来到谢飞松跟前时，手里还带着那本册子，问他：“你是来找我的？”

　　谢飞松换了个站姿，两手插在口袋里，看起来没那么不自在了。

　　他一眼看到你手里拿的东西，不需要你说，都知道你心中所想，刚好，他来本就是想说这件事的。

　　他对你道：“谢家可以帮他。”

　　你朝他晃了晃手里的册子，说：“我知道。”

　　学校制定这些规矩不是为了惩罚学生，而是以此约束威吓，引导学生更好地走上正途。手册里很明确地写了，在学生认错态度良好且表现优良的情况下，在通过观察期之后可以根据实际情况撤销处分。

　　在守规则的情况下，聂时秋也是拥有一个改过自新机会的。

　　“……不过这件事情想想有点奇怪，如果单纯凭他自己，在正常情况下是没问题的，但在现在这种情况下，我觉得可能不够。”

　　你早就上过一回高中了，虽然现实里的高中没有那么多戏剧化的事，但有些东西还是足以参考。

　　老师们要忙的东西有很多，能放在学生学业之外的精力并不多，一些事情只在学生间自己流传，想要传到老师们耳朵里并不容易。所以即使是再劣迹斑斑的学生，除非事情闹得太大，有人告状，或是刚好撞到老师手里，否则也不太容易由校方出面进行惩处。

　　聂时秋最近又一心走在正道上，想要彻底洗心革面，不再打架不说，连之前成绩都进步许多。老师们看着只有高兴的道理，不可能等人回头了，才后知后觉地开始追查他过去犯的错。

　　而教导主任通报出的那些聂时秋违纪违规的行为，都发生在过去一年多里，并非什么新鲜事。如果不是老师们自己去查，那便是有人举报，让学校不得不查。

　　现在就看这个举报之人是什么身份。

　　毕竟以你对聂时秋的了解来看，他抢的都是些本身也抢过钱的不良，这些学生自己手里不干净，去找学校告状也怕会惹祸上身，没点因由轻易不会这么做。

　　“我怕有人在背后施压，如果是这种，聂时秋再怎么悔改努力都没用，可能就需要你们帮忙，至少给他一个公平尝试的机会。”

　　不过，如果确实有无辜之人被聂时秋伤害，此次也是对方与校方提出请求，那你觉得你和谢家都不应该插手，应当由聂时秋自己背负起这份责任，道歉也好，弥补也罢，争取对方的谅解，为自己的年少轻狂负责。

　　你并不觉得这次真是这种意外之中的意外，可在所有事情都没有调查清楚之前，总要考虑各种可能，哪怕这让你显得冷酷，不够相信朋友。

　　谢飞松接过你手中那本小册子，不用翻都知道里边是什么东西，笑眯眯道：“看来我们想到了一块。”

　　你还记得，他对你说过自己喜欢在规则允许的范围内做事，而你提出的做法正是如此。不是让谢家忽略聂时秋所犯过的错误，直截了当地摆平这一切，而是让他拥有一个正常悔改的机会。

　　谢飞松道：“放心吧，这件事我会悄悄去做，不会让他知道的。”

　　他们有求于人，若在这时明晃晃去做，难免显得挟恩求报，以聂时秋的心气，说不定宁愿就这么一直被处分着，也不想让他们帮忙呢。

　　你惊讶于谢飞松的体贴。

　　谢飞松眨眨眼，笑：“怎么，学学你不可以么？”

　　他在做他从前没做过的事，感觉倒也不算太坏。